Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Measurement : Jurnal Akuntansi Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat PESHUM
Marina Lidya
STIE Pembangunan Tanjungpinang
Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Health Professions Public Health Social Sciences

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Pendapatan Perusahaan Transportasi Online Japlo Di Kota Tanjunguban Sofiyah Wardanyi; Hendy Satria; Marina Lidya
MEASUREMENT : Jurnal Program Studi Akuntansi Vol 18, No 1 (2024): MEASUREMENT : JURNAL AKUNTANSI JUNI 2024
Publisher : Universitas Riau Kepulauan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33373/mja.v18i1.6494

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh Flextime, Modal Kerja, dan Biaya Operasional terhadap Pendapatan Pada Perusahaan Transportasi Online (Studi Kasus di Japlo Kota Tanjunguban). Penelitian ini menggunakan data bulanan (time series) sebanyak 46 data dan objek penelitian berada di Japlo Bintan Kota Tanjunguban. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kuantitatif. Objek pada penelitian ini yaitu perusahaan transportasi online Japlo Bintan di Kota Tanjunguban. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini dilakukan dengan 3 cara yaitu dengan wawancara, dokumentasi dan studi pustaka. Data yang diperoleh didapat secara langsung dari objek penelitian. Hasil penelitian ini berdasarkan hasil uji t atau parsial dengan menunjukkan bahwa variabel Flextime, Modal Kerja, berpengaruh positif dan signifikan, dan Biaya Operasional berpengaruh negatif signifikan terhadap Pendapatan perusahaan. Hasil uji f atau uji simultan menunjukkan bahwa Flextime, Modal Kerja, dan Biaya Operasonal berpengaruh secara simultan terhadap Pendapatan Perusahaan. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa hasil dari uji koefisien determinasi dengan nilai Adjusted R-Squared sebesar 0,928 yang artinya pada variabel independen mampu menjelaskan pengaruh terhadap variabel dependen sebesar 92% sedangkan sisanya 8% dipengaruhi oleh variabel lain diluar dari penelitian yang diteliti.
PELATIHAN AKUNTANSI PEMBUKUAN SEDERHANA PADA KELOMPOK TANI DAN UMKM DI DESA KUALA SEMPANG Hendy Satria; M. Isa Alamsyahbana; Charly Marlinda; Marina Lidya; Anggit V. Putri
Community Development Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 5 No. 6 (2024): Vol. 5 No. 6 Tahun 2024
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cdj.v5i6.40506

Abstract

Pembukuan sederhana merupakan suatu proses dokumentasi yang dilakukan oleh pengusaha secara terstruktur dengan menghimpun data dan informasi terkait laporan keuangan dari perusahaan. Biasanya, pembukuan sederhana ini terdiri dari seluruh laporan keuangan di suatu perusahaan. Dokumentasi keuangan yang dicatat biasanya terkait kekayaan, beban, modal, pendapatan, anggaran, harga dengan hasil output berupa penyajian laporan keuangan. Tujuan dari kegiatan pembukuan dalam suatu usaha ialah untuk mengurangi ataupun meminimalisir risiko kehilangan produk, aset, bahkan uang milik perusahaan. Permasalahan yang kami temui adalah kurangnya pengetahuan tentang pembukuan sederhana pada pelaku usaha dan kelompok tani di Desa Kuala Sempang. Untuk itu kami mengadakan “Pelatihan Akuntansi Untuk Penyelenggaraan Pembukuan Sederhana Pada Kelompok Tani dan UMKM Desa Kuala Sempang”. Metode yang kami gunakan pada saat meneliti yaitu metode sosialisasi dan pelatihan. Hasil dari survey yang telah kami lakukan, pembukuan di Kelompok Tani dan UMKM masih kurang efektif sehingga kami membuat sosialisasi dan pelatihan pembukuan sederhana. Dengan kegiatan ini, diharapkan dapat membantu meningkatkan pengetahuan para pelaku usaha UMKM dan Kelompok Tani dalam menyusun laporan keuangan.
Investigating the Impact of AI Tools on English Mastery at SMP Muhammadiyah Tanjungpinang Risgar Friassantano; Nanda Kristia Santoso; Marina Lidya; Leona Patria Devi
PESHUM : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 5 No. 4: Juni 2026
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/peshum.v5i4.16994

Abstract

The integration of Artificial Intelligence (AI) in education has significantly transformed English language learning by offering more flexible, accessible, and personalized learning experiences. However, the increasing use of AI tools also raises concerns regarding students’ critical thinking and learning autonomy. This study aims to investigate the impact of AI on English language learning at SMP Muhammadiyah Tanjungpinang, explore teachers’ perspectives, and examine the roles of teachers and parents in guiding AI use. This research employs a qualitative-dominant mixed methods design, involving three English teachers and thirty students from grades 7, 8, and 9. Data were collected through semi-structured interviews, questionnaires, and observation, and analyzed using thematic analysis and descriptive statistics. The findings reveal that while AI enhances learning efficiency and provides immediate support for language tasks, students tend to rely on it primarily for completing assignments without critical evaluation. This reliance may reduce cognitive engagement and hinder the development of independent learning skills. Teachers acknowledge the benefits of AI but express concerns about students’ overdependence and highlight the need for professional training. Additionally, parental awareness of AI remains limited, affecting effective supervision at home. The study concludes that AI should be positioned as a complementary learning tool, supported by active guidance from teachers and parents to foster critical, ethical, and reflective learning practices.
Co-Authors Anggit V. Putri Charly Marlinda Leona Patria Devi M. Isa Alamsyahbana Nanda Kristia Santoso Risgar Friassantano Satria, Hendy Sofiyah Wardanyi