Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Ideguru: Jurnal Karya Ilmiah Guru
Saparso Saparso
Universitas Kristen Krida Wacana, Kota Jakarta, Provinsi DKI Jakarta
Education Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Pembelajaran Berbasis Proyek Pada Pelajaran Seni Budaya Untuk Meningkatkan nilai-nilai Multikultural Hingrida Margarita Anastasia Hendrik; Saparso Saparso; Elika Dwi Murwani
Ideguru: Jurnal Karya Ilmiah Guru Vol. 9 No. 3 (2024): Edisi September 2024
Publisher : Dinas Pendidikan, Pemuda dan Olahraga Daerah Istimewa Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51169/ideguru.v9i3.932

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan model pembelajaran berbasis proyek dalam meningkatkan nilai-nilai multikultural siswa. Peneliti menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang terdiri dari 2 siklus dengan subyek penelitian siswa kelas 1 SD Kristen ABC Sentani. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terjadi peningkatan jumlah siswa yang mencapai indikator keberhasilan aspek nilai-nilai multikultural dari sebelum dan setelah dilaksanakannya metode Pembelajaran Berbasis Proyek Pada Pelajaran Seni Budaya Dan Prakarya. Data awal hasil observasi menunjukkan sebanyak 55% atau 13 dari 24 siswa mulai menerima anggota kelompoknya, 38% mulai menerima dan menghargai pendapat anggota kelompoknya dan 35% mulai berbaur dengan anggota kelompoknya, namun belum mencapai kriteria ketuntasan indikator yang diharapkan yaitu 75%. Pada siklus pertama persentase rata-rata ketercapaian indikator menunjukkan peningkatan pada setiap indikator yaitu, 83%, 78% dan 81, persentase rata-rata ketercapaian indikator konsisten meningkat di siklus kedua yaitu menjadi 100%, 93%, dan 89%. Hasil penelitian menyimpulkan bahwa model pembelajaran berbasis proyek pada pembelajaran Seni Budaya dan Prakarya (SBdP) meningkatkan nilai-nilai multikultural siswa.
Co-Authors Elika Dwi Murwani Hingrida Margarita Anastasia Hendrik