Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JMI Madani Institutte : Jurnal Politik, Hukum, Ekonomi, Pendidikan, sosial dan Budaya
ROBAAH, ROBAAH
Unknown Affiliation
Religion Education Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : JMI

 1 
MELALUI METODE DEMONSTRASI DAPAT MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA KALIMAT ALQURAN SISWA KELAS III SD N PASAR MINGGU 05 PAGI ROBAAH, ROBAAH
Madani Institute : Jurnal Politik, Hukum, Ekonomi, Pendidikan dan Sosial-Budaya Vol. 3 No. 2 (2014): Madani Institute | Jurnal Politik, Hukum, Pendidikan, sosial dan Budaya
Publisher : Lembaga Penelitian dan Studi kebijakan MADANI Instutute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kegiatan pembelajaran pada hakekatnya proses mentransfer pengetahuan, keterampilan dan pengalaman kepada siswa. Secara material pembelajaran ini berisi konsep-konsep, berupa materi sebagai sumber pengetahuan, keterampilan dan pengalaman bagi siswa. Kenyataan pada pelaksanaan pembelajaran di SD N Pasar Minggu 05 pagi, tempat peneliti mengajar, pembelajaran membaca huruf-huruf AlQuran lebih sering difokuskan pada teori dan kurang mempraktekkan cara melafadzkan huruf-huru dalam Al Quran, ditambah lagi cara siswa untuk membacanya kurang diperhatikan oleh guru, sehingga pada saat siswa tampil membaca huruf-huruf AlQuran banyak yang terlihat kurang percaya diri, gugup, mengulang-ulang kata, lafadz dan intonasi datar, serta tanpa ekspresi. Metode demonstrasi membaca huruf-huruf AlQuran dengan baik dan benar dapat merangsang siswa untuk mengembangkan ide/gagasannya, kemudian tehnik berlatih dalam kelompok dapat meningkatkan keberanian siswa untuk membaca huruf-huruf AlQuran dengan baik dan benar, serta dengan mendengarkan demonstrasi dari gurunya dapat memberikan umpan balik bagi siswa guna meningkatkan kemampuan
Co-Authors