Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Biogenerasi CEBONG Journal
Halifah
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Enhancing Ecosystem Resilience: Integrated Forest Rehabilitation in River Watershed Areas for Sustainable Development Rafina; Sandri; Halifah
Cebong Journal Vol. 3 No. 2 (2024): March: Green dan Blue Economy
Publisher : IHSA Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This research examines the intricacies of forest and critical land rehabilitation planning within river watershed areas. Through a multidisciplinary approach integrating ecological assessments, socio-economic analysis, and stakeholder engagement, the study aims to evaluate the effectiveness of existing rehabilitation efforts and propose strategies for enhancing ecosystem resilience, biodiversity conservation, and sustainable development. The analysis reveals significant patterns of forest degradation, critical land erosion, and habitat loss within river watershed areas, driven by socio-economic factors, unsustainable land use practices, and institutional constraints. Despite these challenges, existing rehabilitation efforts have shown promising outcomes in terms of ecosystem health improvement, water quality enhancement, and socio-economic benefits to local communities. Moving forward, addressing these challenges requires integrated approaches that prioritize ecosystem-based solutions, stakeholder collaboration, and adaptive management strategies. Policy integration and coherence between forest and watershed management sectors are essential for promoting synergies and maximizing co-benefits across different policy domains. Moreover, targeted conservation strategies, sustainable land use practices, and governance mechanisms are critical for addressing socio-economic drivers of degradation and promoting inclusive decision-making processes.
Pengembangan Lembar Kerja Mahasiswa (LKM) Berbasis Video Pada Materi Genetika untuk Meningkatkan Motivasi dan Hasil Belajar Mahasiswa Universitas Muhammadiyah Maluku Halifah
Jurnal Biogenerasi Vol. 10 No. 2 (2025): Volume 10 no 2 periode februari - september 2025 ( continues)
Publisher : Universitas Cokroaminoto Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30605/biogenerasi.v10i2.6470

Abstract

Pengembangan Lembar Kerja Mahasiswa (LKM) Berbasis Video merupakan salah satu alternatif yang dapat diberikan pendidik kepada pesrta didik sebagai sumber belajar dalam melakukan pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangakan LKM berbasis video pada materi materi genetik untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar mahasiswa yang bersifat valid, praktis dan efektif. Penelitian pengembangan yang telah dilakukan mengacu pada model pengembangan ADDIE yang dikembangkan oleh Reiser dan Mollenda. Tahapan pengembanagan LKM berbasis video terdiri dari 5 tahapan yaitu (1) analisis, (2) desain, (3) pengembangan, (4) implementasi, dan (5) evaluasi. LKM berbasis video di uji cobakan pada mahasiswa muhammadiyah Maluku dengan jumlah 35 mahasiswa. Hasil validitas dari validator menunjukkan bahwa: (1) LKM berbasis video pada materi genetik yang telah dikembangkan layak digunakan untuk pembelajaran biologi dengan rata-rata nilai yaitu 4,50 yang menunjukkan kategori valid, (2) Respon dosen diperoleh nilai rata-rata 4,23 yang menunjukkan kategori valid, (3) Respon mahasiswa diperoleh nilai rata-rata 4,31 yang menunjukkan kategori valid, (4) Motivasi diperoleh nilai rata-rata 4,77 yang menunjukkan kategori sangat valid, dan (5) Hasil belajar diperoleh nilai rata-rata 4,28 yang menunjukkan kategori valid. Hasil tes kepraktisan LKM berbasis video berdasarkan respon dosen diperoleh nilai rata-rata yaitu 82,47% dengan kategori sangat kuat dan respon mahasiswa diperoleh nilai rata-rata yaitu 86,63% dengan kategori sangat kuat. Hasil tes efektivitas LKM berbasis video berdasarkan motivasi diperoleh nilai rata-rata yaitu 4,73 dengan kategori sangat baik sedangkan hasil belajar mahasiswa 100 % mahasiswa mendapatkan nilai di atas KKM 75. Berdasarkan penelitian dapat disimpulkan bahwa LKM berbasis video pada materi genetik yang dihasilkan bersifat valid, praktis dan efektif.
Co-Authors Rafina Sandri