Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Counselia: Jurnal Bimbingan Konseling Pendidikan Islam Jurnal Cendekia : Media Komunikasi Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Islam
Antoni, Andri
Unknown Affiliation
Religion Education Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Implementasi Teori Operant Conditioning B.F. Skinner Dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Antoni, Andri
Counselia Jurnal Bimbingan Konseling Pendidikan Islam
Publisher : Fakultas Agama Islam Universitas Wiralodra

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31943/counselia.v5i1.84

Abstract

Tujuan dari penulisan artikel ini adalah untuk mengatahui bagaimana proses penerapan teori belajar Operant Conditioning B.F Skiner dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam, terdapat beberapa pembahasan meliputi; penjelasan teori behaviorisme Operant Conditioning B.F. Skiner, kemudian menelaah kelebihan dan kekurangan teori tersebut sebelum diterapkan dalam pendidikan dan mengetahui pengembangan teori Operant Conditioning B.F Skiner dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) serta menelaah kelebihan dan kekurangan setelah teori belajar Operant Conditioning B.F Skinner diaplikasi kepada siswa-siswa di sekolah. Metode penelitian dilakukan dengan studi kepustakaan sebagai teknik pengumpulan data dengan mengadakan studi penelaahan terhadap buku-buku, literatur-literatur yang berkaitan dengan masalah yang dipecahkan. Hasilnya dapat mengetahui teori B.F Skinner sebagai teori pengembangan Classical Conditioning Ivan Pavlov dan mengamati proses percobaan teori B.F Skinner pada hewan yang menghasilkan perubahan perilaku terhadap hewan tersebut disertai dengan kelemahan dan keunggulan dalam proses percobaan. Kemudian melakukan pengembangan teori ini pada siswa dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) sebagai perubahan tingkah laku yang diharapkan sesuai dengan pembelajaran di sekolah disertai keunggulan dan kelemahan dalam proses pengembangannya dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI).
Konsep Aplikasi Mobile Pembelajaran dan Media Sosial pada Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Antoni, Andri
CENDEKIA Vol. 15 No. 02 (2023): Cendekia October 2023
Publisher : Fakultas Agama Islam Universitas Billfath

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37850/cendekia.v15i02.470

Abstract

This research aims to explain the concept of using mobile learning applications and social media in Islamic Religious Education learning. Along with the increasingly rapid development of information and communication technology and the availability of various social media, this can be used as an effective and efficient learning media in learning Islamic Religious Education. The type of research in this article is included in library research, where the data sources come from books and articles. Meanwhile, the research method used is descriptive analysis. The data analysis technique used in this research is content analysis, in the form of opinions from trusted sources. The results of this research show that there are many applications that can be used as mobile learning-based PAI learning media, both in the form of interactive visuals and interactive audio-visuals through various applications. The use of social media, especially Facebook, WhatsApp, Instagram, and YouTube as media in learning has proven effective and successful. The use of mobile learning applications and social media as learning media for Islamic Religious Education not only makes the learning process more interesting and communicative but can also be a solution for achieving learning goals.
Co-Authors