Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pembelajaran, Bimbingan, dan Pengelolaan Pendidikan Journal of Innovation and Teacher Professionalism
Sagitha, Ferdi Dwi
Unknown Affiliation
Arts Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING TIPE TEAM GAMES TOURNAMENT (OCTOPUS GAMES) DENGAN BANTUAN MEDIA GOOGLE LENS UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATERI KLASIFIKASI MAKHLUK HIDUP Wakhidah, Lyca Rahmawati; Hanafi, Yusuf; Sagitha, Ferdi Dwi
Jurnal Pembelajaran, Bimbingan, dan Pengelolaan Pendidikan Vol. 4 No. 4 (2024)
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um065.v4.i4.2024.13

Abstract

Education is one of the subjects that becomes an urgency in the progress of a nation, education cannot be separated from the teaching and learning process in the classroom which certainly faces problems in achieving the expected goals. One of the problems faced by a teacher is the learning outcomes of students who tend to be low because learning activities are less interesting and involve all students. This study aims to determine the learning outcomes of students after applying the Cooperative Learning learning model of Team Games Tournament (Octopus Games) Type with the Help of Google Lens Media on the classification of living things. This type of research is pre-experiments. Data collection techniques with tests and observations. The learning outcomes of students in the classification of living things have increased by 47% based on the value of the pretest and posttest results. Based on these results, the application of the Team Games Tournament (Octopus Games) Type Cooperative Learning learning model with the help of Google Lens Media can improve student learning outcomes on living things classification material.
Membangun Minat Belajar IPA Siswa SMP melalui Strategi Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw Prasetyo, Septian Wahyu; Hanafi, Yusuf; Sagitha, Ferdi Dwi
Journal of Innovation and Teacher Professionalism Vol. 3 No. 2 (2025)
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um084v3i22025p383-390

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui sejauh mana minat siswa terhadap mata pelajaran IPA pada semester II di SMP Negeri 5 Kota Malang selama tahun ajaran 2023/2024. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode gabungan kuantitatif dan kualitatif, dengan kuesioner dan daftar cek sebagai instrumen pengumpulan data untuk mengukur minat siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebelum penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw, hanya 4 siswa (12,9 persen) yang menunjukkan minat belajar, sementara 24 siswa (77,4 persen) kurang berminat, dan 3 siswa (9,6 persen) tidak berminat terhadap mata pelajaran IPA. Setelah menerapkan model pembelajaran kooperatif Jigsaw, ditemukan adanya peningkatan yang signifikan dalam minat siswa terhadap mata pelajaran IPA, ditunjukkan oleh hasil uji t yang menghasilkan nilai signifikansi lebih kecil dari 0,05 (0,000 lebih kecil dari 0,05). Hal ini mengindikasikan bahwa model pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw efektif dalam meningkatkan minat belajar siswa. Dengan demikian, model ini dapat dijadikan alternatif untuk mengatasi kurangnya minat belajar siswa sekaligus meningkatkan kualitas pembelajaran di sekolah. Implementasi model Jigsaw dapat menciptakan suasana kelas yang lebih interaktif dan kolaboratif, yang berdampak positif pada keterlibatan siswa dalam proses belajar, sehingga memperkuat hasil pembelajaran dan kualitas pendidikan secara keseluruhan.
Co-Authors Prasetyo, Septian Wahyu Wakhidah, Lyca Rahmawati Yusuf Hanafi