Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Justek : Jurnal Sains Dan Teknologi JOURNAL OF SCIENCE AND SOCIAL RESEARCH
Yunanda, Putri Wisda
Unknown Affiliation
Computer Science & IT Control & Systems Engineering Economics, Econometrics & Finance Education Mathematics Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pengembangan LKPD Berbasis Problem Based Learning Materi Pecahan di Kelas V SD Negeri 107418 Bangun Sari Baru Siregar, Rudi; Yunanda, Putri Wisda
Justek : Jurnal Sains dan Teknologi Vol 7, No 3 (2024): September
Publisher : Unversitas Muhammadiyah Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31764/justek.v7i3.25354

Abstract

Abstract:  The purpose of this research is to produce Student Worksheets (LKPD) based on Problem Based Learning (PBL) fraction material that is feasible, practical, and effective. The research method used in this research is research and development (Research & Development) with the research model using the ADDIE model which consists of 5 stages, namely, Analysis, Design, Development, Implementation, and Evaluation. The results of this study indicate that Student Worksheets (LKPD) are very feasible, practical and effective to use. This is reinforced by the assessment of material experts obtaining a percentage of 90%, LKPD design experts obtaining 87% in the ''Very Eligible'' category and Education practitioner experts obtaining a percentage of 93% in the ''Very Practical'' category. So it can be concluded that Student Worksheets (LKPD) Based on Problem Based Learning (PBL) are very feasible, practical and effective for use in classroom learning.Abstrak: Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk menghasilkan Lembar Kerja Peserta didik (LKPD) berbasis Problem Based Learning (PBL) materi pecahan yang layak, praktis, dan efektif. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian dan pengembangan (Research & Development)  dengan model penelitian menggunakan model ADDIE yang terdiri dari 5 tahapan yaitu, Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Hasi dari penelitian ini menunjukkan bahwa Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) sangat layak, praktis dan efektif digunakan. Hal ini diperkuat dengan penilaian dari ahli materi memperoleh presentase 90%, ahli desain LKPD memperoleh 87% dengan kategori ‘’Sangat Layak’’ dan ahli praktisi Pendidikan memperoleh presentase 93% dengan kategori ‘’ Sangat Praktis’’. Maka dapat disimpulkan bahwa Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Berbasis Problem Based Learning (PBL) sangat layak, praktis dan efektif digunakan dalam pembelajaran di kelas.          
PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) BERBASIS PROBLEM BASED LEARNING (PBL) MATERI PECAHAN DI KELAS V SD NEGERI 107418 BANGUN SARI BARU Yunanda, Putri Wisda; Mailani, Elvi
JOURNAL OF SCIENCE AND SOCIAL RESEARCH Vol 6, No 3 (2023): October 2023
Publisher : Smart Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54314/jssr.v6i3.2126

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) berbasis Problem Based Learning (PBL) pada materi pecahan untuk siswa kelas V Sekolah Dasar. Metode yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan model ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation). Hasil penelitian menunjukkan bahwa LKPD yang dikembangkan sangat layak digunakan berdasarkan validasi ahli materi, ahli desain, dan praktisi pendidikan. Hasil uji efektivitas menunjukkan bahwa LKPD berbasis PBL ini cukup efektif meningkatkan hasil belajar siswa dengan N-Gain rata-rata sebesar 0,60.
Co-Authors Elvi Mailani Siregar, Rudi