Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Jurnal Kependidikan
Munjin
Unknown Affiliation
Education Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Kekerasan dalam Pendidikan di Sekolah: Bentuk, Sebab, Dampak, dan Solusi Fadhilah, Awaliya Nur; Munjin
Jurnal Kependidikan Vol. 10 No. 2 (2022)
Publisher : Universitas Islam Negeri Prof. K.H. Saifuddin Zuhri Purwokerto

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24090/jk.v10i2.8209

Abstract

Kekerasan tidak boleh terjadi dalam bidang apapun terutama dalam bidang pendidikan. Makna dari kekerasan dalam pendidikan adalah sebuah hukuman yang terasa bagi siswa sehingga siswa merasakan sakit, baik sakit secara fisik, ataupun sakit secara psikologis. Padahal inti dari pemberian hukuman yang mendidik adalah supaya timbul kesadaran siswa terhadap perilakunya yang salah dan berkomitmen tidak mengulangi kesalahan tersebut. Penelitian ini memiliki tujuan untuk mengatahui bentuk kekerasan dalam pendidikan, penyebab kekerasan dalam pendidikan terjadi, dampak terjadinya kekerasan dalam pendidikan, dan solusi yang tepat untuk tindakan kekerasan dalam pendidikan di sekolah. Jenis penelitian yang di gunakan yaitu kajian pustaka. Dan dilakukan dengan membaca, menelaah serta menganalisis berbagai literatur yang ada, berupa jurnal dan hasil penelitian. Hasil penelitian yang dilakukan adalah kekerasan dalam pendidikan masih terjadi hingga saat ini dan dapat berlangsung tanpa melihat lokasi kejadian, waktu kejadian dan pelaku kekerasan.
KONSEP DASAR DAN IMPLEMENTASI SISTEM INFORMASI MANAJEMEN DALAM DUNIA PENDIDIKAN Hana Tadzkiya; Munjin
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 10 No. 03 (2025): Volume 10 No. 03 September 2025 Build
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v10i03.34020

Abstract

The rapid development of information technology has driven transformation in educational management, including the implementation of Management Information Systems (MIS). This study aims to examine the basic concepts and implementation of MIS in the field of education, using a descriptive qualitative approach through literature review. MIS in educational settings covers various aspects, such as student data management, learning outcome reporting, teacher performance monitoring, and financial management. The integrated implementation of MIS enables increased efficiency, effectiveness, and transparency in the delivery of educational services. In addition, the use of information technology tools such as E- Report Cards and Financial MIS can accelerate administrative processes and support strategic decision-making in Islamic educational institutions. This study emphasizes the importance of a comprehensive understanding of MIS concepts and practices to enhance the quality of education in the digital era.
Co-Authors Fadhilah, Awaliya Nur Hana Tadzkiya