Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal PSEJ (Pancasakti Science Education Journal)
Faizzah, Umi Nur
Unknown Affiliation
Chemistry Education Physics

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Pengaruh Model Pembelajaran GI-GI (Group Investigation-Guided Inquiry) Terhadap Motivasi dan Hasil Belajar IPA Siswa SMP Faizzah, Umi Nur; Indrawati; Budiarso, Aris Singgih
PSEJ (Pancasakti Science Education Journal) Vol. 7 No. 1 (2022)
Publisher : Program Studi Pendidikan IPA, FKIP Universitas Pancasakti (UPS) Tegal

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24905/psej.v7i1.133

Abstract

Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran GI-GI (Group Investigation-Guided Inquiry) terhadap motivasi dan hasil belajar IPA siswa SMP. Jenis penelitian ini kuantitatif murni yaitu true eksperiment dengan desain penelitian posttest-only control desain. Populasi pada penelitian ini adalah siswa kelas VII MTs Ma’arif Yunisma tahun ajaran 2020/2021. Penentuan sampel dengan menggunakan teknik simple random sampling. Sampel pada penelitian ini yaitu kelas VII dengan kelompok belajar 5 sebagai kelas kontrol dan kelompok belajar 6 sebagai kelas eksperimen. Hasil penelitian dengan menggunakan uji independent sample t-test menunjukkan nilai Sig. (2-tiled) sebesar 0,019 atau lebih kecil dari 0,05 (0,019<0,05) maka H0 ditolak dan H1 diterima. Sehingga, kesimpilan dari penelitian ini bahwa model pembelajaran GI-GI berpengaruh signifikan terhadap motivasi dan hasil belajar IPA siswa SMP.
Co-Authors Aris Singgih Budiarso Indrawati