Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

PENDAMPINGAN PENGGUNAAN TEKNOLOGI INFORMASI GUNA MENDUKUNG PENGISIAN RAPOR KURIKULUM MERDEKA Nurfaizah, Nurfaizah; Mu’amar, Wisnu; Haryatno, Iwan; Hidayah, Arifah Budi
Jurnal Pengabdian Masyarakat AbdiMas Vol 11, No 01 (2024): Jurnal Pengabdian Masyarakat Abdimas
Publisher : Universitas Esa Unggul

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47007/abd.v11i01.8355

Abstract

SMK Cahaya Islam merupakan sekolah kejuruan yang terletak di kecamatan Pulosari Kabupaten Pemalang yang memiliki 2 jurusan yaitu Agribisnis dan Akuntansi sama dengan SMK lain yang telah menjalankan kurikulum merdeka dan bentuk pelaporan evaluasi siswa dalam bentuk e-Rapor. e-Rapor bagi guru SMK Cahaya Islam menjadi tantangan tersendiri terlebih guru yang mengajar tidak sepenuhnya mengenal dan memahami teknologi informasi dan sistem dengan baik. Pelatihan pengenalan penggunaan teknologi informasi dan sistem e-Rapor menjadi solusi sehingga diharapkan guru dapat memahami penggunaan teknologi dengan baik selanjutnya akan mendukung kesuksesan dalam pengisian sistem e-Rapor. Pelatihan ini telah dilakukan diikuti oleh guru dan petugas tata usaha.
Pelatihan Penggunaan Sistem Presensi Fingerprint untuk Guru SMK Cahaya Islam Pulosari Kabupaten Pemalang Nurfaizah; Mu’amar, Wisnu
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol 2 No 3 (2025)
Publisher : PT. Edutech Inovatif Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.64109/xgsm5j82

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan efisiensi dan akurasi sistem kehadiran guru di SMK Cahaya Islam Pulosari Kabupaten Pemalang melalui penerapan teknologi fingerprint. Sebelumnya, sekolah masih menggunakan sistem presensi manual yang memakan waktu, rawan kesalahan, serta kurang efisien dalam rekapitulasi data. Kegiatan ini dilaksanakan dengan metode pelatihan dan pendampingan langsung kepada guru dalam penggunaan alat presensi berbasis sidik jari. Tim pengabdian dari Universitas Amikom Purwokerto memberikan pelatihan teknis meliputi instalasi alat, registrasi pengguna, dan cara membaca hasil presensi digital. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan signifikan dalam efisiensi waktu pencatatan kehadiran, kemampuan guru dalam mengoperasikan sistem, dan kedisiplinan kehadiran. Pelatihan ini juga mendorong literasi digital guru dan mendukung transformasi tata kelola administrasi berbasis teknologi di sekolah.