Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Populer: Jurnal Penelitian Mahasiswa Jurnal Ilmiah Dan Karya Mahasiswa
Wulan Ayu Fitriyah
Unknown Affiliation
Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pengaruh Penerapan Metode SQ3R Terhadap Keterampilan Membaca Pemahaman Siswa Kelas V SD Negeri 1 Made Lamongan Wulan Ayu Fitriyah; Nilamsari Damayanti Fajrin
Populer: Jurnal Penelitian Mahasiswa Vol. 3 No. 3 (2024): September : Jurnal Penelitian Mahasiswa
Publisher : Universitas Maritim AMNI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58192/populer.v3i3.2406

Abstract

This research is quantitative research. The purpose of this research is to determine the significant influence of the SQ3R method on students' Reading Comprehension Ability. The research design used in this research is Quasi Experimental Design. The sample used in this research used a non-probability sampling technique with a sample size of 40 students. This research data collection uses observation and tests. The results of this research indicate that the SQ3R method influences the reading comprehension ability of class V students at SD Negeri 1 Made Lamongan. Based on the calculation of the hypothesis test with the results of the t-test of 2 paired samples (Paired Samples), a significance value of 0.046 was obtained. Based on the test criteria if the Sig. (2-tailed) <0.05, the significance value is 0.046 <0.05, then H0 is rejected and Ha is accepted, which means that there is an influence of the SQ3R method on students' reading comprehension skills. The implementation of learning using the SQ3R method is carried out with very good criteria. an average of 95%.
Analisis Upaya Guru Dalam Meningkatkan Kemahiran BerbicaraSiswa Di SDN Telang 2 Ifa Haryemi; Wulan Ayu Fitriyah; Conny Dian Sumadi
Jurnal Ilmiah Dan Karya Mahasiswa Vol. 1 No. 3 (2023): JUNI : JURNAL ILMIAH DAN KARYA MAHASISWA
Publisher : Institut Teknologi dan Bisnis (ITB) Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54066/jikma.v1i3.344

Abstract

Berbicara merupakan kemampuan berbahasa manusia untuk menyampaikan ide, gagasan, atau informasi secara langsung. Keterampilan berbicara adalah kemampuan menghasilkan bunyi yang memiliki artikulasi kata yang bertujuan untuk menyampaikan pesan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis upaya guru dalam meningkatkan kemahiran berbicara siswa kelas V SDN Telang 2. Metode penelitian yang digunakan yaitu kualitatif deskriptif. Subjek yang digunakan oleh peneliti yaitu siswa kelas V dengan jumlah total 19 anak dan guru kelas V. Pada hasil penelitian ini menunjukkan bahwa upaya guru dalam meningkatkan kemahiran berbicara siswa di SDN Telang 2 yakni sebagai berikut: 1) Menggunakan metode dikusi, tanya jawab dan presentasi ketika pembelajaran; 2) Melakukan pembiasaan khusus pada setiap mata pelajaran seperti bahasa Indonesia membaca dan menyimpulkan teks, matematika dengan melakukan tanya jawab dan maju ke depan kelas, agama dengan praktik berpidato; 3) mengikutsertakan siswa dalam lomba-lomba seperti lomba puisi, gambar bercerita, menyanyi, bercerita, dan pidato. Upaya ini dapat meningkatkan kemahiran berbicara siswa yang dibuktikan dengan hasil angket sebesar 68% dengan kategori selalu yang artinya upaya yang dilakukan oleh guru berhasil.
Co-Authors Ifa Haryemi Nilamsari Damayanti Fajrin