Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

PERAN GURU BIOLOGI DALAM MENINGKATKAN MINAT BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN LINTAS MINAT BIOLOGI KELAS XI IPS DI SMA NEGERI 1 TALIBURA Jhon, Yoseph; Fitriah, Fitriah; Galis, Rofinus
Teaching and Learning Journal of Mandalika (Teacher) e- ISSN 2721-9666 Vol. 4 No. 2 (2024)
Publisher : Institut Penelitian dan Pengembangan Mandalika Indonesia (IP2MI)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36312/teacher.v4i2.1939

Abstract

This study aims to determine the role of the Biology Teacher in Increasing Students' Interest in Learning at SMA Negeri 1 Talibura, Talibura District, Sikka Regency. This research was conducted from 13 February to 14 March 2023. The type of research used was a qualitative descriptive approach. The data collection method used consisted of data reduction, data presentation, and drawing conclusions.Based on the results of interviews and observations in the field, it can be concluded that the role of teachers with cross-interest in biology at SMA Negeri1Talibura and students' learning interest in subjects with cross-interest in biology at SMA Negeri 1 Talibura has increased
Upaya Guru Dalam Mengatasi Rendahnya Minat Baca Siswa Di Perpustakaan MTS Muhammadiyah Al-Fatah Nangahale Jhon, Yoseph; Wahyuningsih
Jurnal Pengabdian Kepada Masyaraka Pelita Nusantara Vol. 1 No. 1 (2022): Edisi Agustus
Publisher : Loddos Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69688/jpmp.v1i1.172

Abstract

Judul penelitian ini adalah Upaya Guru dalam Mengatasi Rendahnya Minat Baca Siswa di Perpustakaan Mts Muhammadiyah Al-fatah Nanghale. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui upaya apa yang dilakukan oleh guru dalam mengatasi rendahnya minat baca siswa di suatu lembaga pendidikan yaitu di tingkat Madrasah. Selain itu penelitian ini juga bertujuan untuk mengetahui faktor penyebab rendahnya minat baca sehingga bisa dilakukan upaya-upaya untuk mengatasinya berdasarkan dengan apa yang dilakukan oleh pihak sekolah.Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui faktor penyebab rendahnya minat baca siswa dan upaya guru mengatasinya. Penelitian dilakukan dengan menggunakan metode penelitian deskriptif kualitatif. Data tersebut diperoleh melaui kegiatan magang selama satu bulan di Mts Muhammadiyah Al-fatah Nangahale. Hasil penelitian menunjukkan bahwa yang menyebabkan rendahnya minat baca pada siswa yaitu  karena siswa lebih senang berkumpul dengan teman sebaya serta sibuk dengan bermain handpone milik mereka dari pada membaca buku, siswa menganggap membaca buku itu merupakan suatu hal yang membosankan. Maka perlu ada upaya guru untuk men melakukan bimbingan khusus guna menumbuhkan minat baca pada siswa.
Upaya Guru Dalam Mengatasi Rendahnya Minat Baca Siswa Di Perpustakaan Mts Muhammadiyah Al-Fatah Nangahale Jhon, Yoseph; Wahyuningsih, Wahyuningsih
ARembeN Jurnal Pengabdian Multidisiplin Vol. 1 No. 1 (2023): ARemBeN Edisi Juni
Publisher : CV. Ro Bema

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Judul penelitian ini adalah Upaya Guru dalam Mengatasi Rendahnya Minat Baca Siswa di Perpustakaan Mts Muhammadiyah Al-fatah Nanghale. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui upaya apa yang dilakukan oleh guru dalam mengatasi rendahnya minat baca siswa di suatu lembaga pendidikan yaitu di tingkat Madrasah. Selain itu penelitian ini juga bertujuan untuk mengetahui faktor penyebab rendahnya minat baca sehingga bisa dilakukan upaya-upaya untuk mengatasinya berdasarkan dengan apa yang dilakukan oleh pihak sekolah.Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui faktor penyebab rendahnya minat baca siswa dan upaya guru mengatasinya. Penelitian dilakukan dengan menggunakan metode penelitian deskriptif kualitatif. Data tersebut diperoleh melaui kegiatan magang selama satu bulan di Mts Muhammadiyah Al-fatah Nangahale. Hasil penelitian menunjukkan bahwa yang menyebabkan rendahnya minat baca pada siswa yaitu karena siswa lebih senang berkumpul dengan teman sebaya serta sibuk dengan bermain handpone milik mereka dari pada membaca buku, siswa menganggap membaca buku itu merupakan suatu hal yang membosankan. Maka perlu ada upaya guru untuk men melakukan bimbingan khusus guna menumbuhkan minat baca pada siswa.