Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Media Infotama Jurnal Wahana Pendidikan
Alfiaturrohmah, Helmi
Unknown Affiliation
Computer Science & IT Education Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Implementasi Model Pembelajaran PBL Berbantuan Teka-Teki Silang Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Fisika Siswa Kelas X Alfiaturrohmah, Helmi; Salma, Ro'idah; Supriadi, Bambang; Mulyowidodo, Heny
Wahana Pendidikan Vol 11, No 2 (2024): Agustus
Publisher : Universitas Galuh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25157/jwp.v11i2.12980

Abstract

Pembelajaran Fisika di kelas X masih berfokus pada kegiatan latihan soal-soal dari buku teks saja, sehingga banyak hasil belajar siswa pada mata pelajaran fisika yang masih rendah. Perlu adanya perbaikan yang dibuat oleh guru dalam perencanaan strategi pembelajaran dan pemanfaatan media yang berfungsi mempermudah siswa untuk mendorong peningkatan hasil belajar siswa. Salah satu bentuk inovasi model pembelajaran PBL berbantuan teka-teki silang. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peningkatan hasil belajar siswa kelas X melalui implementasi model pembelajaran PBL berbantuan teka-teki silang. Objek dari penelitian ini ialah kelas X 3 SMAN 2 Jember. Penelitian ini menggunakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) atau Classroom Action Research (CAR) yang dilakukan dua siklus. Siklus dilaksanakan melalui tahap perencanaan, pelaksanaan, pengamatan dan refleksi. Hasil dari siklus I dijadikan acuan untuk pelaksanaan siklus II dengan memperbaiki kelemahan pada siklus I. Berdasarkan perolehan data penelitian, penerapan model pembelajaran PBL dengan integrasi teka-teki silang klasik menunjukkan peningkatan prestasi belajar siswa yang signifikan. Pada siklus awal rata-rata hasil belajar siswa mencapai 60%, sedangkan pada siklus berikutnya rata-rata hasil belajar siswa meningkat menjadi 89%. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa pemanfaatan pembelajaran PBL yang dilengkapi dengan teka-teki silang dan website Wordwall efektif meningkatkan hasil belajar fisika siswa.
Analisis Pengaruh Pendekatan Saintifik Materi Global Warming Berbasis Audio Visual Terhadap Hasil Belajar Siswa SMAN 1 Arjasa Jember Alfiaturrohmah, Helmi; Sari, Novita Risna; Fathorrosi, Mohammad; Fidausyah, Wildatul; Mahardika, I Ketut; Subiki, Subiki
Jurnal Media Infotama Vol 18 No 2 (2022): Oktober
Publisher : UNIVED Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37676/jmi.v18i2.2466

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa banyak pengaruh model pembelajaran saintifik ini terhadap hasil belajar siswa pada materi pemanasan global kelas XI IPA SMA Arjasa Semester 2 Tahun Ajaran 2021/2022. Metode penelitian yang dilalakukan adalah observasi lapangan menggunakan media berbasis audio visual. Pengolahan data dilakukan dengan cara kuantitatif asosiatif. Dari hasil penelitian, diketahui bahwa pengaruh pendekatan saintifik pada materi global warming berbasis audio visual sangat signifikan. Hasil penelitian didapatkan dari hasil pretest yang dilakukan sebelum pemberian materi dan hasil posttes yang diberikan setelah pemberian materi, sehingga perbandingan perolehan hasil belajar dapat diamati.
Co-Authors Bambang Supriadi Fathorrosi, Mohammad Fidausyah, Wildatul I Ketut Mahardika Mulyowidodo, Heny Salma, Ro'idah Sari, Novita Risna Subiki Subiki