Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Translitera : Jurnal Kajian Komunikasi dan Studi Media
Putri, Yofa Meilia
Unknown Affiliation
Social Sciences

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Persepsi Followers Terhadap Konten Akun Instagram @pmbunisba_blitar Putri, Yofa Meilia
Translitera : Jurnal Kajian Komunikasi dan Studi Media Vol 13 No 1 (2024): Maret 2024
Publisher : Universitas Islam Balitar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35457/translitera.v13i1.3618

Abstract

Media sosial memiliki kekuatan sosial dan berdampak signifikan dalam membentuk opini publik, sehingga sangat diperlukan strategi yang tepat untuk membentuk opini positif publik. Setiap konten yang terunggah, dapat berpengaruh secara langsung terhadap pandangan publik terhadap akun media sosial tersebut. Bagaimana persepsi followers terhadap akun Instagram @pmbunisba? Penelitian ini dilakukan untuk menjawab pertanyaan tersebut. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif deskriptif, peneliti menyajikan data berbentuk angka-angka sebelum mendeskripsikan dan menganalisis data untuk menarik kesimpulan. Populasi penelitian ini adalah followers akun Instagram @pmbunisba_blitar. Sampel penelitian diambil dengan menggunakan random sampling dan ditetapkan 100 followers. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa akun Instagram @pmbunisba_blitar mengunggah konten mengenai informasi pendaftaran, prosedur akademik, hingga konten hiburan. Meskipun demikian, dalam pelaksanaannya belum sepenuhnya mampu membentuk persepsi positif followers terhadap konten akun Instagram @pmbunisba_blitar. Dibuktikan pada nilai mean seluruh indikator persepsi, yang menunjukkan bahwa konten akun Instagram @pmbunisba_blitar tidak cukup interaktif, inspiratif, atraktif, dan entertain. Sedangkan persepsi followers terhadap konten akun Instagram @pmbunisba pada sisi relevan, informatif, dan edukatif sudah cukup positif.
Co-Authors