Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Mimbar Pendidikan Indonesia
Ardana, I Made Budi
Unknown Affiliation
Social Sciences

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Upaya Meningkatkan Kemampuan Guru Dalam Proses Belajar Mengajar Melalui Pendekatan Pembelajaran Saintifik Dengan Diskusi Kelompok Ardana, I Made Budi
Mimbar Pendidikan Indonesia Vol. 1 No. 3 (2020): September
Publisher : Undiksha Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (97.537 KB) | DOI: 10.23887/mpi.v1i3.30938

Abstract

Dengan penerapan pendekatan Saintifik kemampuan guru mengajar dari siklus awal rata-rata 75,00 belum tercapai. Pada siklus I Kemampuan guru mengajar meningkat dibandingkan dengan siklus I yaitu dari 75,88 menjadi 83,33, dari cukup menjadi aktif. Skor maksimum ideal tercapai 77,77%, indikator keberhasilan tercapai. Pada Siklus II Rata-rata kemampuan guru pada siklus II meningkat dari 83,33 menjadi 91,44 dalam kategori aktif. Skor maksimum ideal tercapai 100% dan lebih dari 85%, indikator keberhasilan penelitian tercapai. Kesimpulannya: Pendekatan Saintifik dengan diskusi kelompok terfokus dapat meningkatkan kemampuan guru dalam proses belajar-mengajar. Tingkat aktivitas siswa yang diajar oleh guru menggunakan metode pendekatan Saintifik di SMK Negeri 1 Busungbiu, terkategori tinggi.Tingkat keberhasilan siswa yang diajar oleh guru menggunakan pendekatan Saintifik, terkategori baik
Co-Authors