Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

Strategi Promosi Wisata Kemuseuman di Media Sosial Ariq Zaidan; Doddy Iskandar C
Bandung Conference Series: Public Relations Vol. 4 No. 1 (2024): Bandung Conference Series: Public Relations
Publisher : UNISBA Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29313/bcspr.v4i1.10357

Abstract

Abstract. The Geology Museum utilizes Instagram social media as an information and promotional medium with the Instagram account name @museum_geologi which is used as a dissemination of information related to the activities carried out by the Geology Museum. In an effort to carry out promotions with education related to geology on the Instagram account @museum_geologi create various content related to geology and archeology. the researcher intends to further analyze how the museum tourism promotion strategy is carried out by the Geology Museum through Instagram social media @museum_geologi. This study uses a qualitative research method with a case approach, and uses a constructivism paradigm. Sources of data obtained through observation, interviews, and documentation in the field. Data analysis that researchers use is technical analysis of data reduction, data presentation, and drawing conclusions. The results of this study are 1.) The promotion strategy carried out by the Geology Museum uses the social media Instagram @museum_geologi by posting content that highlights the advantages of the collections in the Geology Museum and posting posters of activities or events that will take place at the Geology Museum such as Day and Night at Museum and Freedom of learning. 2) Innovations made by the Geology Museum on the Instagram account @museum_geologi by making various posts by posting photos, video reels and less formal content such as Tiktok. Apart from that, by making the characterization of someone who makes the icon of the Geology Museum. 3) The reason for the Geology Museum using Instagram as a media promotion strategy is because the use of Instagram by the Geology Museum costs not too much, ease of operation is also flexible and can be used anywhere. 4) Obstacles that occur at the Geology Museum when implementing a tourism promotion strategy on the Instagram account @museum_geologi are caused by internal and external factors. Abstrak. Museum Geologi memanfaatkan media sosial Instagram sebagai media informasi dan promosi dengan nama akun Instagram @museum_geologi yang digunakan sebagai penyebaran informasi berkaitan dengan kegiatan yang dilakukan Museum Geologi. Dalam upaya melakukan promosi dengan edukasi yang berkaitan dengan geologi pada akun Instagram @museum_geologi membuat berbagai konten yang berkaitan dengan geologi dan arkeologi. peneliti bermaksud menganalisis lebih jauh bagaimana strategi promosi wisata kemuseuman yang dilakukan Museum Geologi melalui media sosial Instagram @museum_geologi. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan pendekatan kasus, dan menggunakan paradigma konstruktivisme. Sumber data yang diperoleh melalui observasi, wawancara, serta dokumentasi di lapangan. Analisis data yang peneliti gunakan ialah teknis analisis reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil dari penelitian ini adalah 1.) Strategi promosi yang dilakukan oleh Museum Geologi menggunakan media sosial Instagram @museum_geologi dengan memposting konten yang menonjolkan keunggulan koleksi yang ada di Museum Geologi dan memposting poster kegiatan atau event yang akan berlangsung di Museum Geologi seperti Day and Night at Museum dan Merdeka belajar. 2) Inovasi yang dilakukan Museum Geologi pada akun Instagram @museum_geologi dengan melakukan variatif postingan dengan memposting foto, video reels dan konten-konten tidak terlalu formal seperti Tiktok. Selain itu dengan membuat penokohan seseorang yang menjadikan ikon Museum Geologi. 3) Alasan Museum Geologi menggunakan Instagram sebagai media strategi promosi karena penggunaan Instagram oleh Museum Geologi dengan biaya yang dikeluarkan tidak terlalu banyak, kemudahan dalam pengoperasian juga fleksibel bisa digunakan dimana saja. 4) Hambatan yang terjadi pada Museum Geologi saat melakukan strategi promosi wisata pada akun Instagram @museum_geologi diakibatkan faktor internal dan eskternal.
Pola Komunikasi pada Sekolah Biruku Indonesia Diva Salwa; Doddy Iskandar C
Bandung Conference Series: Public Relations Vol. 4 No. 2 (2024): Bandung Conference Series: Public Relations
Publisher : UNISBA Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29313/bcspr.v4i2.13828

Abstract

Abstract. Communication is an important thing that will always exist in human life. The communication process in learning activities is very important because it can be one of the factors in increasing student achievement. The development of relationships between teachers and students can be viewed from personal experiences of interpersonal communication of teachers and students using social penetration theory. Social penetration theory is a meaningful theory as one of the models that show the development of relationships, as the process of individuals getting to know each other through the stage of information disclosure This study aims to determine how communication patterns are applied by teachers to students with Down syndrome at Biruku Indonesia school. The research method used is a qualitative method with a case study approach. Researchers conduct data collection techniques through in-depth interviews, observations, and literature studies. The results of this research show that the form of communication patterns applied by teachers to Down syndrome students at the Biruku Indonesia School is carried out directly and face to face or can also be called interpersonal communication. Apart from interpersonal communication, Biruku Indonesia school teachers use verbal and non-verbal communication according to the characteristics of each student. This is demonstrated by the results of interviews which show that students understand the communication carried out by their teachers in accordance with the special method provided by implementing a system of teacher observation of students, providing temporary material for 3 months to see progress, and permanent material for students' cognitive development. Abstrak. Komunikasi merupakan satu hal penting yang akan selalu ada dalam kehidupan manusia. Proses komunikasi dalam kegiatan pembelajaran sangatlah penting karena dapat menjadi salah satu faktor dalam meningkatkan prestasi siswa. Pengembangan hubungan antara guru dengan murid dapat ditinjau dari pengalaman pribadi komunikasi interpersonal guru maupun murid dengan menggunakan teori penetrasi sosial. Teori penetrasi sosial merupakan teori yang bermakna sebagai salah satu model yang menunjukkan perkembangan hubungan, sebagai proses individu saling mengenal satu sama lain melalui tahap pengungkapan informasi Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana pola komunikasi yang diterapkan oleh guru pada murid dengan kelainan down syndrome pada sekolah Biruku Indonesia. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Peneliti melakukan teknik pengumpulan data melalui wawancara mendalam (in depth interview), observasi, dan studi pustaka. Hasil penelitinian ini menunjukan jika bentuk pola komunikasi yang diterapkan oleh guru kepada siswa down syndrome di Sekolah Biruku Indonesia dilakukan secara langsung dan bertatapan muka atau dapat disebut juga komunikasi interpersonal. Selain komunikasi interpersonal, guru sekolah Biruku Indonesia memakai komunikasi verbal dan non-verbal menyesuaikan karakteristik masing-masing siswanya. Hal ini ditunjukan dari hasil wawancara yang menunjukan bahwa siswa memahami komunikasi yang dilakukan gurunya sesuai dengan metode khusus yang di berikan dengan menerapkan sistem observasi guru terhadap siswa, pemberian materi sementara selama 3 bulan untuk melihat perkembangan, dan materi tetap untuk perkembangan kognitif siswa.
Pemaknaan Pengalaman Culture Shock Mahasiswa Rantau pada Budaya di Lingkungan Kampus Dian Nadila; Doddy Iskandar C
Bandung Conference Series: Public Relations Vol. 4 No. 2 (2024): Bandung Conference Series: Public Relations
Publisher : UNISBA Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29313/bcspr.v4i2.15114

Abstract

Abstract. Culture shock is something that naturally happens to a migrant. Culture shock occurs when an individual enters a new environment with a different culture, so the habits, norms, customs and values that they have been familiar with cannot be applied in the new environment where they live. This phenomenon happened to overseas students from Bangka Belitung. In this case, they experience frustration with the situation, and find it difficult to initiate interactions in communicating with the community due to differences in vocabulary or dialect between Bangka Belitung and Bandung. This research aims to determine the meaning of the culture shock experience of overseas students and the adaptation process of overseas students from Bangka Belitung who experienced culture shock in the city of Bandung. This research uses a qualitative method with a phenomenological approach, the data sources used are primary and secondary data sources with the number of informants being 3 overseas students from Bangka Belitung. The results of this research are: Students from Bangka Belitung who migrated experienced culture shock directly without any outside interference. Adaptation to a new environment is an inevitable part of the learning experience outside the home area. The high cost of living in the city of Bandung is a major challenge, causing financial stress and language difficulties. The adaptation process through the euphoria phase, crisis phase, adjustment phase, and assimilation phase produces better emotional well-being with social support and individual abilities. Abstrak. Culture shock merupakan sesuatu yang alamiah terjadi pada seorang perantau. Culture shock terjadi ketika individu memasuki lingkungan baru dengan kebudayaan yang berbeda maka kebiasaan, norma, adat istiadat dan nilai yang selama ini dikenalnya tidak bisa diterapkan di lingkungan baru tempat tinggalnya tersebut. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pemaknaan pengalaman culture shock mahasiswa rantau dan proses adaptasi mahasiswa rantau asal Bangka Belitung yang mengalami culture shock di Kota Bandung. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan fenomenologi, sumber data yang digunakan adalah sumber data primer dan sekunder dengan jumlah informan sebanyak 3 orang mahasiswa rantau asal Bangka Belitung. Hasil dari penelitian ini yakni: Mahasiswa asal Bangka Belitung yang merantau mengalami culture shock secara langsung tanpa ada campur tangan dari luar. Adaptasi terhadap lingkungan baru adalah bagian tak terhindarkan dari pengalaman belajar di luar daerah asal. Biaya hidup tinggi di Kota Bandung menjadi tantangan utama, menyebabkan tekanan finansial dan kesulitan berbahasa. Proses adaptasi melalui fase euforia, fase krisis, fase penyesuaian, dan fase asimilasi menghasilkan kesejahteraan emosional yang lebih baik dengan dukungan sosial dan kemampuan individu.