Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal OMEGA: Jurnal Keilmuan Pendidikan Matematika Journal for Science and Religious Studies
Syahrani, Aprilia
Unknown Affiliation
Religion Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Immunology & microbiology Mathematics

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Penggunaan Aplikasi Symbolab Dalam Menyelesaikan Masalah Trigonometri (Jumlah dan Selisih Sudut) Maharani, Israq; Lubis, Atipah; Syahrani, Aprilia; Rafidah, Rafidah; Mulianingtias, Retno
OMEGA: Jurnal Keilmuan Pendidikan Matematika Vol. 3 No. 1 (2024): OMEGA
Publisher : Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan, Universitas Alwashliyah Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47662/jkpm.v3i1.526

Abstract

Abstrak Adanya perkembangan teknologi juga informasi menimbulkan dampak terhadap kemajuan dunia pendidikan, seperti penggunaan teknologi dengan menggunakan alat yang dapat membantu pembelajaran berupa aplikasi pembelajaran. Salah satu aplikasi yang membantu didalam proses pembelajaran terutama pembelajaran matematika adalah symbolab. Symbolab merupakan alat pendidikan matematika lanjutan yang memungkinkan pengguna aplikasi dapat belajar, berlatih dan menemukan pembahasan matematika dengan symbol dan juga notasi ilmiah yang berbentuk kaltulator ilmiah yang dapat membantu siswa agar dapat belajar dan menemukan jawaban yang diinginkan beserta pembahasan dari soal yang ditanyakan. Penggunaan aplikasi ini diharapkan dapat membantu para siswa dalam meningkatkan mutu pendidikan serta minat dan bakat siswa terhadap pembelajaran matematika. Berdasarkan percobaan yang kami lakukan dengan menggunakan symbolab untuk menyelesaikan persoalan trigonometri jumlah dan sudut maka jawaban yang kami dapatkan adalah benar. Sehingga aplikasi ini cukup baik untuk digunakan dalam menyelesaikan masalah trigonometri “jumlah dan selisih sudut”. Selain dari itu aplikasi symbolab ini juga merupakan aplikasi yang dapat diunduh secara gratis baik di handphone maupun di laptop atau komputer. Namun dibalik itu semua masih terdapat beberapa kekurangan yang ada didalam aplikasi ini, yaitu ada batasan bagi penggunaan gratis, penggunaan aplikasi ini juga membutuhkan akses internet, serta biaya yang harus dikeluarkan saat ingin berlangganan cukup mahal. Kata kunci : Symbolab, Trigonometri
Qur’anic Parenting: An Analytical Study of Ibn Kathir’s Exegesis on Surah Luqman (Verses 12–19): Parenting Qurani: Studi Analisis Tafsir Ibnu Katsir pada Q.S Luqman (Ayat 12-19) Syahrani, Aprilia; Laili Liddini
Averroes: Journal for Science and Religious Studies Vol. 2 No. 02 (2025)
Publisher : Yayasan Insan Cendekia Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62446/averroes.020202

Abstract

Main Focus: The main focus of this study is to explore the concept of parenting from the Qur’anic perspective based on Ibn Kathir’s interpretation of Surah Luqman, verses 12–19. It aims to uncover the parenting values taught by Luqman to his son. Research Questions: This research addresses the forms of Luqman’s advice as interpreted by Ibn Kathir and the parenting values contained therein. Methodology: This study employs a library research approach, analyzing books and other relevant literature using content analysis methodology. Findings: The study reveals that Luqman’s advice embodies key parenting principles, including the instillation of monotheism (tawhid), awareness of God’s supervision, the importance of worship, enjoining good and forbidding evil, patience, and the development of humility and social ethics. These principles are highly applicable to contemporary parenting practices. Significance: This research contributes to the enrichment of Islamic parenting literature by offering a revelation-based parenting model that can be contextually applied in today’s Muslim family life. Conclusion: The study concludes that Luqman’s parenting serves as a relevant and transformative model of character education.
Co-Authors Israq Maharani Laili Liddini Lubis, Atipah Mulianingtias, Retno Rafidah Rafidah