Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.659
P-Index
This Author published in this journals
All Journal TAUJIHAT: Jurnal Bimbingan Konseling Islam Mestaka: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat PSIMPHONI
Meilani, Eka Rizki
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Education Energy Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Mechanical Engineering Public Health Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Psikoterapi Islam: Media Pendidikan dan Spiritual Healing Bagi Korban dan Pelaku Bullying di Sekolah Yudha, Rangga; Meilani, Eka Rizki
PSIMPHONI Vol 4, No 2 (2023): September
Publisher : Universitas Muhammadiyah Purwokerto

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30595/psimphoni.v4i2.17206

Abstract

Sekolah menjadi salah satu tempat yang sudah selayaknya ibarat rumah kedua bagi anak. Akan tetapi, sekolah juga bisa menjadi salah satu faktor munculnya berbagai permasalahan anak. Kurangnya pengawasan dari orang tua, hingga berbagai masalah yang di temui oleh anak saat di sekolah seperti bullying, anxiety, dan yang lainnya bisa menjadi permasalahan serius jika tidak mendapat perhatian lebih. Oleh karena itu, diperlukan adanya suatu penanganan untuk menggali, mengatasi, serta mengevaluasi berbagai kemungkinan permasalahan yang di temui oleh anak di lingkungan sekolah, salah satunya yaitu melalui Psikoterapi Islam. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana implementasi psikoterapi islam di sekolah serta seberapa efektivitasnya penerapan psikoterapi islam dalam menjawab permasalahan-permasalahan anak di sekolah. Adapun, metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu metode studi literatur, yaitu serangkaian kegiatan yang berkenaan dengan metode pengumpulan data pustaka, membaca dan mencatat, serta mengelola bahan penelitian. Adapun, temuan dari penelitian ini dapat digunakan sebagai literatur ilmiah serta sumber bacaan.
Peran Husnudzan dalam Memprediksi Future Time Perspective Mahasiswa: Studi Perkembangan Emerging Adulthood Azzaida, Nahlia Shafwa; Meilani, Alen Fadila; Rachmadani, Saskia; Meilani, Eka Rizki
TAUJIHAT: Jurnal Bimbingan Konseling Islam Vol 5 No 1 (2024): TAUJIHAT: Jurnal Bimbingan Konseling Islam
Publisher : Fakultas Ushuluddin, Adab dan Dakwah - Universitas Islam Negeri Sultan Aji Muhammad Idris Samarinda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21093/tj.v5i1.9810

Abstract

Husnudzan sebagai sebuah sikap positif dalam memandang segala sesuatu diasumsikan dapat mempengaruhi bagaimana individu memandang masa depan. Ketidakpastian dan berbagai tekanan yang didapat membuat mahasiswa pada masa emerging adulthood mengalami hambatan untuk berpikir positif terhadap masa depan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh husnudzan terhadap future time perspective pada mahasiswa sebagai individu emerging adulthood. Partisipan dalam penelitian ini adalah 179 mahasiswa aktif di Fakultas Psikologi, Universitas Muhammadiyah Purwokerto dengan usia 18 hingga 25 tahun yang dipilih berdasarkan teknik purposive random sampling. Analisis data dilakukan dengan uji regresi quadratic sehingga diperoleh α = 0.089. Hasil tersebut menunjukkan bahwa tidak terdapat pengaruh husnudzan terhadap future time perspective pada mahasiswa. Meskipun hipotesis penelitian ini ditolak namun hasil penelitian memberikan implikasi bahwa dengan melakukan husnudzan, mahasiswa dapat memaknai segala peristiwa yang terjadi secara lebih positif.
Psikoedukasi Kesiapan Kerja Siswa Kelas XII SMA Muhammadiyah 2 Bobotsari Purbalingga Satata, Dian Bagus Mitreka; Meilani, Eka Rizki; Huda, Tesa Nurul
Mestaka: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 4 No. 6 (2025): Desember 2025
Publisher : Pakis Journal Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58184/mestaka.v4i6.796

Abstract

In the current era of the Fourth Industrial Revolution, various phenomena indicate that many prospective workers face difficulties in securing employment after completing their secondary or vocational education. This suggests that many students are not yet adequately prepared for the workforce. The purpose of this training is to help students develop sufficient work readiness upon completing their schooling through structured training. The training method employs psychoeducation using a service-learning approach, which emphasizes practical aspects and is based on the concept of experiential learning. The results of the psychoeducation contribute to changes in the perspectives of XII grade students at Muhammadiyah 2 High School Bobotsari, helping them to set goals for their future after completing their education.
Co-Authors Azzaida, Nahlia Shafwa Huda, Tesa Nurul Meilani, Alen Fadila Rachmadani, Saskia Yudha, Rangga