Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.048
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) AT-TA`DIB EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Attadib: Journal of Elementary Education Narasi: Jurnal Kajian Bahasa, Sastra Indonesia, dan Pengajarannya
Islamiati, Ade
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Education Languange, Linguistic, Communication & Media Materials Science & Nanotechnology Mathematics Physics Social Sciences Other

Published : 6 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 6 Documents
Search

 1 
Analisis Makna Pada Kumpulan Puisi Media Sosial Tiktok @Rillo90s dengan Pendekatan Mimetik Islamiati, Ade; Hidayatullah, Syarif
Narasi: Jurnal Kajian Bahasa, Sastra Indonesia, dan Pengajarannya Vol. 1 No. 2 (2023): Oktober
Publisher : Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Kediri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30762/narasi.v1i2.1675

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui makna yang terkandung dari kumpulan puisi di media sosial tiktok karya Haeril S. Paduppai dengan menggunakan pendekatan mimetik. Penelitian ini juga menggunakan model penelitian kualitatif yang bersifat deksriptif. Subjek data dari penelitan ini ialah karya sastra puisi dengan data hasil penelitian yang berupa sebuah kata-kata, kutipan, dan kalimat yang dianalisis maknanya dengan pendekatan mimetik. Teknik pengumpulan data yang dilakukan dalam penelitian ini antara lain (1) membaca kumpulan puisi satu bulan terakhir karya Haeril S. Paduppai; (2) mengumpulkan kata-kata, kalimat atau kutipan yang akan dianalisis; (3) menganalisis data yang dikumpulkan tersebut dengan pendekatan mimetik; (4) menjelaskan hasil data penelitian dalam bentuk dekriptif.
MEMAHAMI TEORI BEHAVIORISME DALAM MENINGKATKAN PEMBELAJARAN DAN EFEKTIVITAS DI SEKOLAH DASAR PERFEKTIF PENGGUNAAN STIMULUS DAN RESPON islamiati, ade
Attadib: Journal of Elementary Education Vol 8, No 2 (2024): Attadib: Journal of Elementary Education
Publisher : Fakultas Agama Islam Universitas Ibn Khaldun Bogor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32507/attadib.v8i2.2212

Abstract

Artikel ini bertujuan untuk menyajikan pemahaman yang lebih baik tentang teori behaviorisme dalam konteks pembelajaran di sekolah dasar. Fokus utama artikel ini adalah pemanfaatan stimulus dan respon dalam meningkatkan efektivitas pembelajaran di lingkungan sekolah dasar. Behaviorisme adalah pendekatan psikologis yang menekankan pentingnya mengamati perilaku yang dapat diamati dan dipelajari, serta hubungannya dengan stimulus yang diterima dan respon yang dihasilkannya. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah studi literatur dengan teknik mencari artikel literature review yang berhubungan dengan materi yang akan dipelajari, subjek penelitian ini adalah 20 siswa kelas Va di SD Negeri 07 Koto Alam dan guru di sekolah tersebut. Hasil penelitian ini mampu memberikan wawasan berharga bagi para guru dan praktisi pendidikan dalam memahami teori behaviorisme dan penerapannya dalam peningkatan pembelajaran dan efektivitas di sekolah dasar. Dengan pemahaman yang lebih baik tentang bagaimana stimulus dan respon dapat mempengaruhi belajar, diharapkan pengalaman belajar siswa dapat ditingkatkan, dan prestasi akademik mereka dapat meningkat secara signifikan.
Pengaruh Media Sosial X dalam Cerita Alternate Universe pada Minat Baca Generasi Z Islamiati, Ade; Amalia, Nur
EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Vol 6, No 4 (2024)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/edukatif.v6i4.7423

Abstract

Pada era digitalisasi saat ini yang serba cepat terdapat fenomena rendahnya angka minat baca pada masyarakat Indonesia, khususnya pada generasi z yang berdasarkan data UNESCO melalui website kemendikbud tingkat minat baca berada di persentase 0,001% tergolong rendah dibandingkan jumlah penduduk. Oleh karena itu penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media sosial X dalam cerita alternate universe pada minat baca generasi z. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan jumlah sempel 140 orang dengan kriteria tertentu dan pengambilan data menggunakan teknik purposive sampling. Data dikumpulkan menggunakan kuesioner teknik analisis data menggunakan software Statistical Package for the Social Science (SPSS) Ver. 25 dengan analisis regresi sederhana. Hasil penelitian ini memperoleh nilai koefisiensi determinasi 0,491 (49,1%). Hal ini menunjukan adanya pengaruh media sosial X dalam cerita AU pada minat baca Generasi z yang sisa nya dipengaruhi oleh faktor lain. Sedangkan nilai uji korelasi yang didapat sebesar 0,701, pada tabel interpretasi tergolong kuat. Oleh karena itu saran yang di dapat pada penelitian ini diharapkan dengan kemajuan teknologi dan media sosial dapat dimanfaatkan sebagai sarana membaca bagi generasi z ataupun generasi lainnya.
Analisis Makna Pada Kumpulan Puisi Media Sosial Tiktok @Rillo90s dengan Pendekatan Mimetik Islamiati, Ade; Hidayatullah, Syarif
Narasi: Jurnal Kajian Bahasa, Sastra Indonesia, dan Pengajarannya Vol. 1 No. 2 (2023): Oktober
Publisher : Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Kediri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30762/narasi.v1i2.1675

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui makna yang terkandung dari kumpulan puisi di media sosial tiktok karya Haeril S. Paduppai dengan menggunakan pendekatan mimetik. Penelitian ini juga menggunakan model penelitian kualitatif yang bersifat deksriptif. Subjek data dari penelitan ini ialah karya sastra puisi dengan data hasil penelitian yang berupa sebuah kata-kata, kutipan, dan kalimat yang dianalisis maknanya dengan pendekatan mimetik. Teknik pengumpulan data yang dilakukan dalam penelitian ini antara lain (1) membaca kumpulan puisi satu bulan terakhir karya Haeril S. Paduppai; (2) mengumpulkan kata-kata, kalimat atau kutipan yang akan dianalisis; (3) menganalisis data yang dikumpulkan tersebut dengan pendekatan mimetik; (4) menjelaskan hasil data penelitian dalam bentuk dekriptif.
MEMAHAMI TEORI BEHAVIORISME DALAM MENINGKATKAN PEMBELAJARAN DAN EFEKTIVITAS DI SEKOLAH DASAR PERFEKTIF PENGGUNAAN STIMULUS DAN RESPON Islamiati, Ade; Fitria, Yanti; Amini, Risda
ATTA`DIB Vol. 8 No. 2 (2024): JUNI
Publisher : Program Studi PGMI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32832/at-tadib.v8i1.19441

Abstract

Artikel ini bertujuan untuk menyajikan pemahaman yang lebih baik tentang teori behavior-isme dalam konteks pembelajaran di sekolah dasar. Fokus utama artikel ini adalah pemanfaa-tan stimulus dan respon dalam meningkatkan efektivitas pembelajaran di lingkungan sekolah dasar. Behaviorisme adalah pendekatan psikologis yang menekankan pentingnya mengamati perilaku yang dapat diamati dan dipelajari, serta hubungannya dengan stimulus yang diterima dan respon yang dihasilkannya. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah studi literatur dengan teknik mencari artikel literature review yang berhubungan dengan materi yang akan dipelajari, subjek penelitian ini adalah 20 siswa kelas Va di SD Negeri 07 Koto Alam dan guru di sekolah tersebut. Hasil penelitian ini mampu memberikan wawasan berharga bagi para guru dan praktisi pendidikan dalam memahami teori behavior-isme dan penerapannya dalam peningkatan pembelajaran dan efektivitas di sekolah dasar. Dengan pemahaman yang lebih baik tentang bagaimana stimulus dan respon dapat mempengaruhi belajar, diharapkan pengalaman belajar siswa dapat ditingkatkan, dan prestasi akademik mereka dapat meningkat secara signifikan.
Pengembangan E-Module Struktur Atom dan Nanoteknologi menggunakan Flip Pdf Professional Islamiati, Ade; Fitria, Yanti; Sukma, Elfia; Yaswinda; Fitria, Elwil; Oktari, Siska Tresia
Jurnal Penelitian Pendidikan IPA Vol 10 No 4 (2024): April
Publisher : Postgraduate, University of Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jppipa.v10i4.6219

Abstract

This research aims to investigate the effect of using the Problem-Based Learning (PBL) model and variations in learning styles on the critical thinking abilities of class IV students in Cluster V, Palembayan District. Critical thinking ability is a key skill in modern education, encouraging the development of analytical, evaluative and reflective thinking. The research method used in this research is a quasi-experiment with a research design using an experimental design with a 2x2 factorial design technique where there will be a control class and an experimental class. The research sample consisted of two groups of class IV students, one experimental group taught using the Problem-Based Learning (PBL) model and one control group taught using a conventional approach. In addition, student learning styles were also identified and analyzed in this research. The research results showed that the group of students taught using the Problem-Based Learning (PBL) model experienced a significant increase in critical thinking skills. This is reinforced by the results of statistical analysis which show that the value of tcount (1.910) is higher than ttable (1.708) at a significance level of 0.05. Therefore, it can be concluded that the Problem Learning (PBL) model has a positive effect on increasing students' critical thinking skills. Apart from that, this research also identified that student learning styles influence learning outcomes. Some learning styles may be better suited to a PBL approach, while others are better suited to a conventional approach. Therefore, educators are expected to consider variations in student learning styles in designing effective learning.
Co-Authors Elfia Sukma, Elfia Fitria, Elwil Fitria, Yanti Nur Amalia Oktari, Siska Tresia Risda Amini Syarif Hidayatullah Yaswinda Yaswinda