Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan DEIKSIS
MERTA ASIH, NI KADEK AYU
Unknown Affiliation
Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
ANALISIS PENGGUNAAN KARTU HURUF DALAM MENINGKATKAN LITERASI DI SD 1 NONGAN MERTA ASIH, NI KADEK AYU
Jurnal Pendidikan DEIKSIS Vol 6 No 1 (2024): Jurnal Pendidikan DEIKIS
Publisher : STKIP Suar Bangli

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59789/deiksis.v5i2.168

Abstract

Literasi memegang peranan krusial dalam dunia pendidikan, dan pendidik memiliki tanggung jawab untuk memperkuat budaya literasi siswa. Termasuk halnya bagi guru di SDN 1 Nongan, Bali, yang dapat menggunakan metode pendidikan literasi secara kreatif, seperti penggunaan kartu huruf sebagai media pembelajaran untuk meningkatkan kemampuan literasi siswa kelas 1. Penelitian ini menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan pendekatan deskriptif kualitatif. Observasi dan dokumentasi digunakan untuk mengumpulkan data, yang kemudian dianalisis melalui pengumpulan, reduksi, dan penyajian data. Implementasi kartu huruf mencakup pengenalan huruf secara individual, kegiatan interaktif, penyusunan kata, serta evaluasi formatif dan pemantauan berkala. Hasil menunjukkan bahwa pendekatan ini berhasil membangun dasar literasi yang kuat dan menyenangkan. PTK memberikan pemahaman mendalam tentang dinamika kelas, memungkinkan guru dan siswa untuk merancang langkah-langkah konkret dalam meningkatkan kualitas pembelajaran. Proses pembelajaran responsif, inklusif, dan dinamis ini menjadi landasan penting dalam membentuk generasi melek literasi di masa depan.
ANALISIS PENGGUNAAN KARTU HURUF DALAM MENINGKATKAN LITERASI DI SD 1 NONGAN MERTA ASIH, NI KADEK AYU
Jurnal Pendidikan DEIKSIS Vol. 6 No. 1 (2024): Jurnal Pendidikan DEIKIS
Publisher : ITP Marakandeya Bali

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59789/deiksis.v5i2.168

Abstract

Literasi memegang peranan krusial dalam dunia pendidikan, dan pendidik memiliki tanggung jawab untuk memperkuat budaya literasi siswa. Termasuk halnya bagi guru di SDN 1 Nongan, Bali, yang dapat menggunakan metode pendidikan literasi secara kreatif, seperti penggunaan kartu huruf sebagai media pembelajaran untuk meningkatkan kemampuan literasi siswa kelas 1. Penelitian ini menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan pendekatan deskriptif kualitatif. Observasi dan dokumentasi digunakan untuk mengumpulkan data, yang kemudian dianalisis melalui pengumpulan, reduksi, dan penyajian data. Implementasi kartu huruf mencakup pengenalan huruf secara individual, kegiatan interaktif, penyusunan kata, serta evaluasi formatif dan pemantauan berkala. Hasil menunjukkan bahwa pendekatan ini berhasil membangun dasar literasi yang kuat dan menyenangkan. PTK memberikan pemahaman mendalam tentang dinamika kelas, memungkinkan guru dan siswa untuk merancang langkah-langkah konkret dalam meningkatkan kualitas pembelajaran. Proses pembelajaran responsif, inklusif, dan dinamis ini menjadi landasan penting dalam membentuk generasi melek literasi di masa depan.
Co-Authors