Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal E-JUPEKhu Pedagogi: Jurnal Ilmu Pendidikan
Silalahi, Yeni Artati
Unknown Affiliation
Education

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Peningkatan Kemampuan Operasi Hitung Nilai Uang Anak dengan Gangguan Spektrum Autis melalui Penggunaan Aplikasi Quizizz Silalahi, Yeni Artati; Marlina, Marlina
Jurnal Penelitian Pendidikan Khusus Vol 12, No 2 (2024): In Press
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/juppekhu.v12i2.130249

Abstract

Siswa Autisme mengalami permasalahan perkembangan pada aspek komunikasi, interaksi sosial dan prilaku akibat gangguan perkembangan neurologis. Aspek-aspek ini berpengaruh terhadap pemahaman siswa dalam belajar di kelas, salah satunya adalah kemampuan operasi hitung nilai uang. Hasil asesmen ditemukan dua (2) siswa autisme kelas VIII SLB Doloksanggul yang memiliki kemampuan operasi hitung nilai uang dalam kategori rendah. Tujuan penelitian ini adalah untuk memperbaiki kualitas pembelajaran yang diberikan guru dalam peningkatan kemampuan operasi hitung nilai uang dan membuktikan apakah kemampuan operasi hitung nilai mata uang dapat meningkat melalui aplikasi quizizz pada siswa autisme. Pemilihan subjek dilakukan dengan alat identifikasi anak berkebutuhan khusus dan asesmen kemampuan operasi hitung nilai uang. Penelitian menggunakan penelitian tindakam kelas sebanyak dua (2) siklus, terdiri dari perencanaan, tindakan, observasi dan refleksi. Data dikumpulan dengan observasi dan tes. Observasi dilakukan oleh observer untuk mengamati aktivitas pembelajaran yang dilakukan guru (peneliti) kepada siswa terkait materi operasi hitung nilai uang. Tes dilakukan untuk melihat kemampuan siswa dalam mengerjakan soal setelah diberikan pembelajaran melalui aplikasi quizizz. Data dianalisis secara kuantitatif yang divisualkan melalui grafik persentase kemampuan siswa pada setiap siklus dan kualitataif berupa deskripsi dari grafik visual terkait hasil kemampuan siswa dan aktivitas pembelajaran. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan kemampuan operasi hitung nilai uang setelah diterapkan pembelajaran menggunakan aplikasi quizizz. Disarankan bagi guru agar menjadikan pembelajaran dengan aplikasi quizizz sebagai suatu usaha dalam memperbaiki kualitas pembelajaran di kelas.
Peningkatan Kemampuan Operasi Hitung Nilai Uang pada Anak dengan Autisme melalui Penggunaan Aplikasi Quizizz Silalahi, Yeni Artati; Marlina, Marlina
Pedagogi: Jurnal Ilmu Pendidikan Vol 24 No 2 (2024): Pedagogi: Jurnal Ilmu Pendidikan
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/pedagogi.v24i2.2225

Abstract

Students with autism developmental challenges in communication, social interaction, and behavior due to neurological disorders. These aspects impact their understanding in classroom learning, including currency calculation proficiency. Assessment results identified two (2) eighth-grade (VIII) students with autism at SLB Doloksanggul having low currency calculation skills. This study aims to enhance teaching quality to improve these skills and assess if Quizizz application can elevate currency calculation abilities among autistic students. Subject selection involved specialized child identification tools and currency calculation assessments. The research employs a two-cycle (2) action research approach comprising planning, action, observation, and reflection. Data were collected through observation and tests. Quantitative analysis, presented via percentage graphs, and qualitative descriptions from visual data, indicated improved proficiency following Quizizz intervention. Educators are encouraged to incorporate Quizizz to enhance classroom learning quality for students with autism.
Co-Authors Marlina Marlina