Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis IT bagi Guru SMP di Kabupaten Takalar Andayani, Dyah Darma; Khadanah, Ummu; Rismawati, Rismawati
Seminar Nasional LP2M UNM SEMINAR NASIONAL 2023 : PROSIDING EDISI 10
Publisher : Seminar Nasional LP2M UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak. Tujuan dari penelitian ini untuk mengembangkan media pembelajaran berbasis IT yang baik untuk jenjang SMP. Penelitian ini termasuk penelitian pengembangan yang menggunakan metode Research and Development (R&D). Model pengembangan yang digunakan dalam penelitian ini adalah model waterfall dan model prosedural yaitu model yang bersifat deskriptif, yaitu langkah-langkah yang harus diikuti untuk menghasilkan produk berupa media pembelajaran. Data diperoleh melalui wawancara, angket dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif kualitatif. Berdasarkan hasil analisis data dan pembahasan dari penelitian ini, dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran berbasis IT jenjang SMP yang telah dikembangkan termasuk kriteria sangat baik. Hasil penelitian ini dapat dimanfaatkan sebagai media pembelajaran. Penilaian ahli materi dari aspek materi pembelajaran mendapat penilaian 81,3% dengan kategori baik dan ahli media menyebutkan bahwa dari aspek media pembelajaran memiliki kategori sangat baik dengan perolehan 93,33%.  Kata Kunci: Media Pembelajaran, IT, Guru SMP 
PKM Pelatihan Pembelajaran Digital Untuk Guru SMP di Kabupaten Takalar Andayani, Dyah Darma; Khadanah, Ummu; Rismawati, Rismawati
Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat SEMINAR NASIONAL 2023:PROSIDING EDISI 5
Publisher : Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak – Pembelajaran digital adalah proses belajar yang menggunakan teknologi digital dan internet untuk memfasilitasi dan meningkatkan pengalaman belajar. Beberapa manfaat pembelajaran digital antara lain kenyamanan waktu dan tempat, akses ke berbagai sumber belajar, interaktivitas yang lebih baik, dan pemantauan pembelajaran yang lebih baik. Namun, pembelajaran digital juga memiliki beberapa tantangan seperti jangkauan digital dan keterbatasan akses internet. Oleh karena itu, perlu dilakukan upaya untuk memastikan bahwa semua siswa memiliki akses yang sama ke teknologi dan internet agar tidak ada siswa yang tertinggal. Berdasarkan observasi awal yang dilakukan di Kabupaten Takalar, tim peneliti berkesimpulan bahwa proses pembelajaran dan media pembelajaran yang digunakan masih dibuat dan dilaksanakan secara konvensional. Masih terdapat kesenjangan dalam pengembangan dan penggunaan konsep serta penerapan media berbasis digital. Padahal teknologi-teknologi ini memungkinkan guru dan siswa untuk berinteraksi secara virtual dan memfasilitasi pembelajaran yang lebih terstruktur dan terukur. Hal ini menjadi alasan peneliti menganggap penting untuk mengembangkan keterampilan para guru di Kabupaten Takalar sehingga pelatihan yang diselenggarakan diharapkan dapat memperkuat keterampilan para guru untuk mengembangkan metode pengajaran yang lebih inovatif dan efektif untuk meningkatkan kualitas pembelajaran di kelas dan mencapai tujuan yang diinginkan.Kata kunci: Pelatihan, Pembelajaran Digital, Guru.