Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal of Education and Instruction (JOEAI) Jurnal Indovisi
Hikmatullila, Hikmatullila
Unknown Affiliation
Humanities Economics, Econometrics & Finance Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Analisis kebutuhan media pembelajaran berbasis android pada mata pelajaran ekonomi menggunakan m-learning berbasis articulate storyline 3 pada siswa Mufidah, Mirza Hasna; Hikmatullila, Hikmatullila; Griselda, Putri Elok
Jurnal Indovisi Vol. 6 No. 1 (2024): Jurnal Indovisi
Publisher : Indonesian Indovisi Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32698/19072808

Abstract

Kualitas pembelajaran masih menjadi tantangan utama dalam dunia pendidikan karena berpengaruh langsung terhadap mutu pendidikan. Salah satu upaya peningkatan kualitas pembelajaran adalah pemanfaatan media pembelajaran berbasis teknologi, seperti modul elektronik (e-modul) yang dapat diakses melalui perangkat Android. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kebutuhan siswa terhadap media pembelajaran berbasis Android (M-Learning) pada mata pelajaran Ekonomi. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain deskriptif. Partisipan penelitian adalah seluruh siswa kelas X IPS 1 dan X IPS 2 SMAN 4 Surabaya yang berjumlah 62 siswa. Data dikumpulkan menggunakan kuesioner yang disebarkan melalui Google Form. Instrumen penelitian mencakup indikator kebutuhan sarana pembelajaran berbasis Android dan kecenderungan gaya belajar siswa. Data dianalisis menggunakan statistik deskriptif dalam bentuk persentase. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kebutuhan siswa terhadap media pembelajaran berbasis Android sangat tinggi. Sebanyak 96,7% siswa menyatakan membutuhkan media pembelajaran berbasis Android pada mata pelajaran Ekonomi, dan 100% siswa memiliki perangkat Android sebagai sarana pendukung pembelajaran. Temuan ini menunjukkan bahwa siswa membutuhkan media pembelajaran yang praktis, fleksibel, dan mudah diakses. Berdasarkan hasil penelitian, dapatdisimpulkan bahwa media pembelajaran berbasis Android, khususnya M-Learning menggunakan Articulate toryline 3, relevan untuk dikembangkan sebagai media pendukung pembelajaran Ekonomi. Penelitian ini menegaskan pentingnya pengembangan media pembelajaran yang selaras dengan kebutuhan dan karakteristik siswa guna meningkatkan efektivitas pembelajaran.
Pengaruh Ekspektasi Pendapatan dan Penggunaan Media Sosial terhadap Minat Berwirausaha Mahasiswa Hikmatullila, Hikmatullila; Dewi, Retno Mustika
JOEAI (Journal of Education and Instruction) Vol. 7 No. 2 (2024): JOEAI (Journal of Education and Instruction)
Publisher : Institut Penelitian Matematika, Komputer, Keperawatan, Pendidikan dan Ekonomi (IPM2KPE)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31539/joeai.v7i2.10742

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana ekspektasi pendapatan dan penggunaan media sosial berdampak pada minat berwirausaha pada mahasiswa Universitas Negeri Surabaya yang terdaftar dalam Program Studi Pendidikan Ekonomi. Pengambilan sampel non-probabilitas yang dikombinasikan dengan purposive sampling adalah metode yang digunakan dalam penelitian ini. Penelitian ini meliputi 62 mahasiswa Program Studi Pendidikan Ekonomi sebagai responden. Analisis regresi berganda dengan bantuan program SPSS 22 for windows, merupakan metodologi yang digunakan dalam penelitian ini. Temuan penelitian menunjukkan bahwa secara parsial dan simultan, minat berwirausaha mahasiswa Program Studi Pendidikan Ekonomi, Universitas Negeri Surabaya dipengaruhi secara signifikan baik oleh variabel ekspektasi pendapatan maupun variabel penggunaan media sosial. Kata kunci: Minat Berwirausaha, Ekspektasi Pendapatan, Media Sosial
Co-Authors Griselda, Putri Elok Mufidah, Mirza Hasna RETNO MUSTIKA DEWI