Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Basicedu Jurnal Basicedu
Rohmailis, Rohmailis
Unknown Affiliation
Education Mathematics Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Materi Bangun Ruang Menggunakan Metode Mind Map pada Siswa Kelas V Sekolah Dasar Rohmailis, Rohmailis
Jurnal Basicedu Vol. 8 No. 1 (2024)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v8i1.7181

Abstract

Penelitian ini bertujuan adalah untuk meningkatkan hasil belajar Matematika menggunakan metode pembelajaran Mind Map pada siswa kelas V UPT SDN.003 Tanjung Belit Selatan. Metode penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas dengan strategi tindakan berupa perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi yang terdiri dari 2 siklus. Subyek penelitian ini adalah siswa kelas V UPT SDN.003 Tanjung Belit Selatan. teknik pengumpulan data dilakukan dengan 3 macam yaitu observasi, tes dan dokumentasi. Berdasarkan dari hasil penelitian yang diperoleh setelah dilakukan observasi dalam penelitian mengalami peningkatan dari siklus I ke siklus II. Pada siklus I persentase yang dicapai dari keseluruhan aspek yang diamati menghasilkan data 46,7% aspek terpenuhi. Setelah dilanjutkan pada siklus II persentase pemenuhan aspek menjadi 86,7% atau berada pada kategori tinggi. Dengan Dari hasil penelitian dan pembahasan diketahui bahwa pembelajaran matematika menggunakan metode Mind Map dapat meningkatkan hasil belajar Matematika siswa kelas V UPT SDN.003 Tanjung Belit Selatan
Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Materi Bangun Ruang Menggunakan Metode Mind Map pada Siswa Kelas V Sekolah Dasar Rohmailis, Rohmailis
Jurnal Basicedu Vol. 8 No. 1 (2024)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v8i1.7181

Abstract

Penelitian ini bertujuan adalah untuk meningkatkan hasil belajar Matematika menggunakan metode pembelajaran Mind Map pada siswa kelas V UPT SDN.003 Tanjung Belit Selatan. Metode penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas dengan strategi tindakan berupa perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi yang terdiri dari 2 siklus. Subyek penelitian ini adalah siswa kelas V UPT SDN.003 Tanjung Belit Selatan. teknik pengumpulan data dilakukan dengan 3 macam yaitu observasi, tes dan dokumentasi. Berdasarkan dari hasil penelitian yang diperoleh setelah dilakukan observasi dalam penelitian mengalami peningkatan dari siklus I ke siklus II. Pada siklus I persentase yang dicapai dari keseluruhan aspek yang diamati menghasilkan data 46,7% aspek terpenuhi. Setelah dilanjutkan pada siklus II persentase pemenuhan aspek menjadi 86,7% atau berada pada kategori tinggi. Dengan Dari hasil penelitian dan pembahasan diketahui bahwa pembelajaran matematika menggunakan metode Mind Map dapat meningkatkan hasil belajar Matematika siswa kelas V UPT SDN.003 Tanjung Belit Selatan
Co-Authors