Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Riset Psikologi
Vanessa, Yola
Unknown Affiliation
Humanities Education Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Gambaran Strategi Coping Pasca Pacaran pada Mahasiswa yang Mengalami Kekerasan Seksual Vanessa, Yola; Yuwanda, Resha
Jurnal Riset Psikologi Vol 7, No 2 (2024): Jurnal Riset Psikologi (Terbitan Juni 2024)
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/jrp.v7i2.15638

Abstract

Sekarang ini kekerasan seksual kekerasan seksual dalam pacaran sering terjadi. Kekerasan seksual tersebut tidak hanya memberikan dampak saat pacaran saja, namun juga memberikan dampak berkelanjutan pasca pacaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui strategi coping pasca pacaran pada mahasiswa yang pernah mengalami kekerasan seksual ketika pacaran. Penelitian ini berfokus pada strategi coping pasca pacaran. Metode penelitian yang digunakan yaitu kualitatif dengan pendekatan fenomenologi. Pengumpulan data dalam penelitian ini yaitu dengan wawancara. Partisipan dalam penelitian ditentukan dengan metode purposive sampling, yaitu penentuan berdasarkan kriteria. Adapun kriteria partisipan dalam penelitian ini yaitu mahasiswi berusia 18-25 tahun yang pernah mengalami kekerasan seksual dalam pacaran. Hasil penelitian mengungkapkan bahwa kedua partisipan mendapatkan kekerasan seksual berupa ciuman yang tidak diinginkan. Salah satu partisipan juga mendapatkan kekerasan fisik ketika pacaran. Kedua partisipan menggunakan emotion focused coping sebagai strategi coping saat pacaran, yaitu dengan meminta maaf kepada pacarnya dan menangis. Sedangkan pasca pacaran, kedua partisipan menggunakan problem focused coping sebagai strategi coping yaitu lebih berhati-hati dengan orang yang mendekati,  nonton bioskop, bercerita kepada teman, dan konsultasi dengan psikolog. Kata kunci: strategi coping, kekerasan seksual, pasca pacaran 
Kontribusi Self Awareness terhadap Academic Flow pada Siswa SMK SMAK Padang Vanessa, Yola; Dwatra, Free Dirga
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i2.16082

Abstract

Penelitian ini memiliki tujuan untuk mengetahui kontribusi self awareness terhadap academic flow pada siswa SMK SMAK Padang. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif. Populasi pada penelitian ini merupakan siswa SMK SMAK Padang dengan teknik sampling menggunakan cluster sampling. Sampel pada penelitian ini berjumlah 264 orang. Intrumen yang digunakan pada penelitian ini adalah skala self awareness yang dikembangkan oleh Risyah (2022) berdasarkan aspek Goleman et al., (2002), dan skala academic flow yaitu Validation Os Study-Related Flow Inventory (WOLF) yang dikembangkan oleh (Bakker et al., 2017) yang diadaptasi ke bahasa Indonesia oleh Istivaiyah (2020). Hasil analisis menggunakan regresi linear sederhana dengan signifikansi sebesar p=0.000 (p<0.05), korelasi (R) sebesar 0.567 dan nilai koefisien determinan (R square) sebesar 0.321. Artinya self awareness memiliki hubungan yang signifikan positif dengan academic flow dengan kontribusi sebesar 32.1%.
Co-Authors Free Dirga Dwatra Yuwanda, Resha