Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Riset Psikologi
Vanessa, Yola
Unknown Affiliation
Humanities Education Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI

 1 
Kontribusi Self Awareness terhadap Academic Flow pada Siswa SMK SMAK Padang Vanessa, Yola; Dwatra, Free Dirga
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i2.16082

Abstract

Penelitian ini memiliki tujuan untuk mengetahui kontribusi self awareness terhadap academic flow pada siswa SMK SMAK Padang. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif. Populasi pada penelitian ini merupakan siswa SMK SMAK Padang dengan teknik sampling menggunakan cluster sampling. Sampel pada penelitian ini berjumlah 264 orang. Intrumen yang digunakan pada penelitian ini adalah skala self awareness yang dikembangkan oleh Risyah (2022) berdasarkan aspek Goleman et al., (2002), dan skala academic flow yaitu Validation Os Study-Related Flow Inventory (WOLF) yang dikembangkan oleh (Bakker et al., 2017) yang diadaptasi ke bahasa Indonesia oleh Istivaiyah (2020). Hasil analisis menggunakan regresi linear sederhana dengan signifikansi sebesar p=0.000 (p<0.05), korelasi (R) sebesar 0.567 dan nilai koefisien determinan (R square) sebesar 0.321. Artinya self awareness memiliki hubungan yang signifikan positif dengan academic flow dengan kontribusi sebesar 32.1%.
Co-Authors Free Dirga Dwatra Yuwanda, Resha