Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Quaerite Veritatem : Jurnal Pendidikan
Limbong, Jonison
Unknown Affiliation
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DENGAN MENGGUNAKAN MODEL DISCOVERY LEARNING PADA MATERI SISTEM PENCERNAAN MANUSIA SD ST. YOSEF SIDIKALANG Limbong, Jonison
Quaerite Veritatem : Jurnal Pendidikan Vol. 1 No. 2 (2022): Volume 1 Nomor 2
Publisher : Yayasan Seri Amal Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (750.83 KB) | DOI: 10.53842/qvj.v1i2.13

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatan hasil belajar siswa kelas V SD St. Yosef Sidikalang pada materi sistem pencernaan manusia dengan menggunakan model pembelajaran discovery learning”. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Subjek penelitian ini adalah siswa kelas V D SD St. Yosef Sidikalang tahun ajaran 2019/2020 yang berjumlah 50 siswa. Penelitian ini dilaksanakan dalam 2 (dua) siklus dengan 4 tahap pelaksanaan yaitu perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah observasi dan teknik pengumpulan data yang berbentuk kuantitatif berupa data-data yang disajikan berdasarkan angka-angka menggunakan analisis deskriptif. Instrumen penelitian ini berupa lembar observasi dan tes. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa hasil belajar siswa meningkat setelah diberi tindakan. Dari pra siklus sebelum tindakan, siswa yang mencapai ketuntasan hanya 30% dari keseluruhan siswa. Sedangkan pada siklus I setelah penerapan model pembelajaran discovery learning siswa yang tuntas dalam KKM 73 sebanyak 33 siswa atau 66% dengan nilai rata-rata kelasnya adalah 76,00. Pada siklus II pembelajaran menggunakan penerapan model pembelajaran discovery learning, sebanyak 47 siswa atau 94% telah tuntas dengan rata-rata kelas sebesar 86,00.
UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATERI TABUNG DENGAN MEDIA BANGUN RUANG PADA SISWA KELAS VI SD ST YOSEF SIDIKALANG Limbong, Jonison
Quaerite Veritatem : Jurnal Pendidikan Vol. 5 No. 1 (2025): Volume 5 Nomor 1
Publisher : Yayasan Seri Amal Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model CIRC terhadap hasil belajar siswa di kelas V Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia SD Negeri 104186 Tahun Pembelajaran 2024/2025. Metode penelitian yang digunakan adalah metode eksperimen dengan jenis penelitian kuantitatif. Untuk memperoleh data yang diperlukan instrumen tes sebanyak 25 soal dan angket 25 butir angket. Jumlah sampel penelitian sebanyak 30 siswa berdasarkan teknik purposive sampling. Untuk mengetahui kemampuan awal siswa, penelitian melakukan Pretest dengan nilai rata-rata 58,67 yang masuk dalam kategori kurang. Hasil dari Pretest tersebut memiliki peningkatan dari hasil Posttest yang diberikan sebelumnya dengan nilai rata-rata siswa mencapai 77,87 dengan kategori baik. Dapat dikatakan tingkat keberhasilan hasil belajar siswa dengan menggunakan model CIRC meningkat dan berpengaruh dengan kategori kuat dibuktikan dengan hasil perhitungan uji koefisien korelasi diperoleh hasil dengan hasil 0,772 ≥ 0,361. Selanjutnya pengujian hipotesis yang membandingkan nilai . Diperoleh nilai = 6,419 sedangkan = 1,697. Karena (6,419 ≥ 1,697) maka diterima dan ditolak. Melalui uji-t tersebut dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh positif yang signifikan antara model pembelajaran CIRC (X) terhadap hasil belajar siswa (Y).
Co-Authors