Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal MANAZHIM Jurnal Desain
Fatih, Muhammad Iqbal
Unknown Affiliation
Arts Economics, Econometrics & Finance Education

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
دور المعلم في تعزيز قدرة الطلاب على قراءة الكتب العربية Fatih, Muhammad Iqbal; Haq, Samsul
MANAZHIM Vol 6 No 1 (2024): FEBRUARI
Publisher : Manajemen Pendidikan Islam STIT Palapa Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36088/manazhim.v6i1.4494

Abstract

يهدف هذا البحث إلى استكشاف دور المعلم في تعزيز قدرة الطلاب على قراءة اللغة العربية في معهد أركان الدين. تم استخدام الأسلوب الوصفي الكيفي في هذا البحث بالتوازي مع المنهج البحثي الميداني. تشمل ثلاث مراحل للبحث التحضيرية قبل التوجه إلى الميدان، والأنشطة في معهد أركان الدين، وعمليات المراقبة. تم جمع البيانات من خلال المقابلة، والمراقبة، والوثائق، تم تحليلها باستخدام تقنيات تقليل البيانات وتقديمها بشكل وصفي. أظهرت نتائج البحث أن المعلم يلعب دور الخالق في تنظيم أنشطة القراءة، والمسهل، والمحفز، والمقيم، والدينامي. تشمل الأنشطة مشاركة الطلاب في السلسلة، والقراءة قبل الدرس، وزيارة المكتبة. كما أظهرت طريقة التدريس التركيز على تعلم المفردات قبل الحروف والأصوات. والمعوقة الرئيسة هي نقص إتقان الطلاب للمفردات. تشمل تاثيرات البحث تعزيز دور المعلم، وتطوير الإبداع في التعلم، وزيادة إمكانية الوصول إلى زيارة المكتبة، وتحسين أساليب التدريس، وتعزيز إدارة المفردات، ودور وسائل الإعلام في التعلم. وتشير استنتاجات البحث إلى أن لدور المعلم أهمية كبرى في تحسين قدرة الطلاب على قراءة اللغة العربية، مع التركيز على الإبداع، وإمكانية الوصول إلى المكتبة، وأساليب التدريس، ومعالجة المشكلة.
Desain wayfinding dan signage kampus berbasis kearifan lokal Lampung sebagai penguatan identitas visual IIB Darmajaya Sigit Yudi Prasetyo; Muhammad Redintan Justin; Ade Moussadecq; Fatih, Muhammad Iqbal
Jurnal Desain Vol 13 No 2 (2025): Jurnal Desain
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30998/jd.v13i2.1003

Abstract

Perancangan wayfinding dan signage yang efektif harus mempertimbangkan aspek penempatan elemen visual, keterbacaan, konsistensi desain, dan integrasi nilai lokal atau budaya setempat. Penelitian ini bertujuan untuk merancang sistem wayfinding dan signage di lingkungan Institut Informatika dan Bisnis (IIB) Darmajaya yang lebih efektif, komunikatif, serta mencerminkan identitas visual kampus. Permasalahan yang ditemukan pada sistem wayfinding eksisting meliputi ketidakjelasan arah, inkonsistensi warna dan simbol, serta penempatan tanda yang kurang strategis. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan metode design thinking guna memahami pengalaman pengguna dan konteks spasial kampus secara menyeluruh. Tahapan penelitian mencakup observasi lapangan, wawancara mendalam, analisis tematik, pengembangan konsep desain, pembuatan prototipe digital, serta validasi pengguna. Prinsip desain yang digunakan meliputi simplicity, consistency, visibility, placement, dan accessibility. Hasil penelitian menghasilkan rancangan wayfinding yang menerapkan warna biru, kuning, dan putih sebagai identitas kampus. Desain akhir berupa panduan visual sistem wayfinding kampus yang mencakup sistem zonasi, hierarki informasi, dan peta penempatan signage. Rancangan ini diharapkan mampu meningkatkan kenyamanan navigasi, memperkuat citra institusi, dan menjadi acuan pengembangan sistem wayfinding berbasis budaya di lingkungan pendidikan tinggi.
Co-Authors Ade Moussadecq Haq, Samsul Muhammad Redintan Justin Sigit Yudi Prasetyo