Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JEID
Koto, nurhadina
Unknown Affiliation
Religion Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Kemampuan Koneksi Matematika Siswa Melalui Pendekatan Contextual Teaching and Learning Koto, nurhadina
JEID: Journal of Educational Integration and Development Vol. 2 No. 3 (2022)
Publisher : Education Mind Based Development Association

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55868/jeid.v2i3.138

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh masalah lemahnya kemampuan koneksi matematika siswa, kemudian pembelajaran masih berpusat pada guru. Tujuan penelitian ini untuk pencapaian kemampuan koneksi matematika siswa melalui pendekatan CTL. Jenis penelitiannya adalah pra-eksperiment dengan rancangan the statistic group comparison desing. Intrumen yang digunakan berbentuk tes. Teknik analisis data mengunakan uji–t. Bedasarkan hasil penelitian diperoleh rata-rata nilai kemampuan koneksi matematika siswa yang melalui pendekatan CTL 73,77 kategori baik. Hasil uji hipotesis disimpulkan thitung=1,96>ttabel = 1,67, keputusannya tolak H0 dan terima H1. Hal ini berarti kemampuan koneksi matematika siswa melalui pendekatan CTL lebih tinggi dibandingkan dengan pembelajaran kovensional. Jadi melalui pendekatan CTL dapat mengatasi pencapaian kemampuan koneksi matematika siswa di MTSN 1 Agam dengan perolehan kategori baik. 
Co-Authors