Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Multidisipliner Kapalamada SIGNIFICANT : JOURNAL OF RESEARCH AND MULTIDISCIPLINARY
Putri, Trianita Melya
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
ANALYSIS OF CHILDREN'S ABILITIES IN MATHEMATICAL ARITHMETIC OPERATIONS IN THE BABY BUS CARTOON FILM ENTITLED MATHEMATIC KINGDOM ADVENTURE Sofyan, Fuaddilah Ali; Putria, Ajeng Punga; Ayu, Salsyabina Puspita; Putri, Trianita Melya; Berlianna, Romsiah
Jurnal Multidisipliner Kapalamada Vol. 1 No. 04 (2022): JURNAL MULTIDISIPLINER KAPALAMADA
Publisher : Pusat Studi Ekonomi, Publikasi Ilmiah dan Pengembangan SDM Azramedia Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62668/kapalamada.v1i04.415

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengenalkan bilangan danoperasi hitung dengan cara yang tidak membosankan melalui filmanimasi baby bus berjudul Math Kingdom Adventure. Pendidikantaman kanak-kanak modern mencakup dasar-dasar literasi awal danmatematika. Matematika taman kanak-kanak berfokus padapenghitungan, korespondensi satu-ke-satu, dan pengenalan bentuk danangka. Pengenalan angka adalah pengenalan dan penamaan angka dalambentuk tulisan. Saat memasuki taman kanak-kanak, diharapkan anakAnda setidaknya sudah bisa menghitung sampai 10 dan mengidentifikasiangka 1 sampai 5. Angka ada di mana-mana di lingkungan kita. Gunakansetiap kesempatan untuk memperkuat konsep angka. Minta anak Andauntuk melakukan pencarian nomor di seluruh ruangan atau rumah.Setiap kali dia menemukan nomor, minta dia untuk mengidentifikasinya.Dorong anak Anda untuk menemukan nomor sebanyak mungkin dirumah Anda. Anda juga dapat menggunakan perburuan pemulung ini dikomunitas atau saat bepergian. Anak Anda harus menemukan nomortersebut pada tanda, di toko dan lingkungan lainnya. Buku kerjamatematika dapat dibeli untuk fokus pada pengenalan angka, tetapidorong kreativitas anak Anda untuk menyempurnakan konsep angka.Tulis nomornya di selembar kertas. Bicara tentang seperti apa setiapangka dan temukan item, seperti sereal, bola kapas, dan benda lain yangdapat Anda sentuh, untuk membandingkan bentuk angka tersebut. Suruhdia melacak nomornya dengan lem dan hiasi dengan bahan taktil. Pilihanlainnya adalah meminta anak Anda untuk menghias nomor tersebutdengan bahan warna-warni, seperti krayon dan glitter. Media videomerupakan cara yang mudah dan menarik untuk mengenalkan angkapada anak
PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN AUDIO VISUAL UNTUK MENINGKATKAN MINAT BELAJAR SISWA SD/MI Syafitria, Adesta; Dwi Ariesta, Adinda; Berlianna, Romsiah; Fatimah, Siti; Putri, Trianita Melya
SIGNIFICANT : Journal Of Research And Multidisciplinary Vol 2 No 01 (2023): SIGNIFICANT : Journal Of Research And Multidisciplinary
Publisher : Pusat Studi Ekonomi Publikasi Ilmiah dan Pengembangan SDM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62668/significant.v2i01.675

Abstract

One thing that needs to be prepared by the teacher to support the delivery of learning material and the success of an education is audio-visual learning media. The purpose of this study was to determine the application of audio- visual media in learning activities, the advantages and benefits of audio-visual media in increasing student learning interest and student enthusiasm in teaching and learning activities in class. This study uses a qualitative method that is used in this study is a qualitative approach in the nature of literature study, the technique used is literature review and the data sources to be obtained later come from Mendeley and Google Scholar. Data collection techniques are used to compare data with different numbers, research data obtained from journal and literature analysis. The results of this study are that the use of audio visual media in the teaching and learning process can make learning interesting and not boring, so that this media is highly recommended by teachers in the learning process, and students are more interested in listening and paying attention to the material being taught. by the teacher. Therefore, the use of audio-visual media is very effective in capturing content or subject matter because it can generate motivation and interest in learning among SD/MI students.
ANALYSIS OF CHILDREN'S ABILITIES IN MATHEMATICAL ARITHMETIC OPERATIONS IN THE BABY BUS CARTOON FILM ENTITLED MATHEMATIC KINGDOM ADVENTURE Sofyan, Fuaddilah Ali; Putria, Ajeng Punga; Ayu, Salsyabina Puspita; Putri, Trianita Melya; Berlianna, Romsiah
Jurnal Multidisipliner Kapalamada Vol. 1 No. 04 (2022): JURNAL MULTIDISIPLINER KAPALAMADA
Publisher : Pusat Studi Ekonomi, Publikasi Ilmiah dan Pengembangan SDM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62668/kapalamada.v1i04.415

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengenalkan bilangan danoperasi hitung dengan cara yang tidak membosankan melalui filmanimasi baby bus berjudul Math Kingdom Adventure. Pendidikantaman kanak-kanak modern mencakup dasar-dasar literasi awal danmatematika. Matematika taman kanak-kanak berfokus padapenghitungan, korespondensi satu-ke-satu, dan pengenalan bentuk danangka. Pengenalan angka adalah pengenalan dan penamaan angka dalambentuk tulisan. Saat memasuki taman kanak-kanak, diharapkan anakAnda setidaknya sudah bisa menghitung sampai 10 dan mengidentifikasiangka 1 sampai 5. Angka ada di mana-mana di lingkungan kita. Gunakansetiap kesempatan untuk memperkuat konsep angka. Minta anak Andauntuk melakukan pencarian nomor di seluruh ruangan atau rumah.Setiap kali dia menemukan nomor, minta dia untuk mengidentifikasinya.Dorong anak Anda untuk menemukan nomor sebanyak mungkin dirumah Anda. Anda juga dapat menggunakan perburuan pemulung ini dikomunitas atau saat bepergian. Anak Anda harus menemukan nomortersebut pada tanda, di toko dan lingkungan lainnya. Buku kerjamatematika dapat dibeli untuk fokus pada pengenalan angka, tetapidorong kreativitas anak Anda untuk menyempurnakan konsep angka.Tulis nomornya di selembar kertas. Bicara tentang seperti apa setiapangka dan temukan item, seperti sereal, bola kapas, dan benda lain yangdapat Anda sentuh, untuk membandingkan bentuk angka tersebut. Suruhdia melacak nomornya dengan lem dan hiasi dengan bahan taktil. Pilihanlainnya adalah meminta anak Anda untuk menghias nomor tersebutdengan bahan warna-warni, seperti krayon dan glitter. Media videomerupakan cara yang mudah dan menarik untuk mengenalkan angkapada anak
Co-Authors Ayu, Salsyabina Puspita Berlianna, Romsiah Dwi Ariesta, Adinda Putria, Ajeng Punga Siti Fatimah Sofyan, Fuaddilah Ali Syafitria, Adesta