Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL ADMINISTRASI, KEBIJAKAN, DAN KEPEMIMPINAN PENDIDIKAN (JAK2P)
-, Siti Aisyah
Unknown Affiliation
Education Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
STRATEGI KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN MUTU TENAGA PENDIDIK DI ERA PANDEMI DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA MUHAMMADIYAH -, Siti Aisyah; Irmawati, Irmawati
Jurnal Administrasi, Kebijakan, dan Kepemimpinan Pendidikan (JAK2P) Vol 5, No 1 (2024): Juni 2024
Publisher : UNM (Universitas Negeri Makasar)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/jak2p.v5i1.44313

Abstract

Penelitian ini mengkaji tentang strategi kepala sekolah dalam meningkatkan mutu tenaga pendidik di era pandemi di SMP Muhammadiyah Leworeng, Kecamatan Donri-donri, Kabupaten Soppeng. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui strategi kepala sekolah dalam meningkatkan mutu kepala sekolah di era pandemi. Pendekatan penelitian ini kualitatif dengan jenis penelitian kualitatif format deskriptif. Sumber data penelitian ini adalah kepala sekolah dan tenaga pendidik. Teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian ini strategi kepala sekolah dalam meningkatkan mutu tenaga pendidik di era pandemi. Ada dua strategi yang diangkat dalam penelitian ini yaitu 1) Strategi fasilitatif dalam hal ini yang dilakukan melalui rapat telah dilakukan diawal munculnya pandemi yang membahas tentang pengalihan pembelajaran menjadi online. Pelatihan dilakukan kepala sekolah saat selesai rapat dan membahas tentang model-model pembelajaran online yang menarik. Tenaga pendidik diwajibkan ikut dalam kegiatan MGMP yang dilakukan dua kali dalam sebulan dengan tujuan dapat meningkatkan keprofesionalitasan yang dimiliki oleh tenaga pendidik. 2) Strategi pendidikan dalam hal ini dilakukan melalui penghadiran ahli dalam bidang memberikan pembelajaran online yang menarik serta penggunaan media pembelajaran. Evaluasi pekanan dilakukan dengan maksud mengevaluasi kembali apakah ada hambatan yang dijumpai oleh tenaga pendidik dalam dalam mengajar serta untuk mengetahui perkembangan peserta didik. Pendampingan dan pembimbingan yang dilakukan oleh kepala sekolah dan teman sejawat ketika guru yang sudah diberi pelatihan belum mampu mengaktualisasikan hasil dari pelatihan sehingga pembelajaran tetap terlaksana dengan optimal. Kata kunci: Strategi, Kepala Sekolah, Tenaga Pendidik
Co-Authors Irmawati Irmawati