Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Indo-MathEdu Intellectuals Journal Middle Eastern Culture & Religion Issues
Annas, Imam Khairul
Unknown Affiliation
Religion Humanities Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pembelaan Terhadap Arab Saudi Pada Puisi ‘Ajal, Nahul Hijaz wa Nahnu Najdu’ Karya Ghazi Algosaibi: Analisis Semiotika Riffaterre Annas, Imam Khairul
Middle Eastern Culture & Religion Issues Vol 1 No 1 (2022): Edisi 1 - 2022
Publisher : Middle Eastern Studies Program, Faculty of Cultural Sciences, Universitas Gadjah Mada

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (495.845 KB) | DOI: 10.22146/mecri.v1(1).29-56

Abstract

Penelitian ini mendeskripsikan pembacaan heuristik, hermeneutik dan dideskripsikan dengan matriks, model, varian dan hipogram dalam puisi Ajal Nahnul Hijaz wa Nahnu Najdu karya Ghazi Algosaibi. Jenis penelitian menggunakan kualitatif, data berupa bait atau baris yang terdiri dari 22 bais. Penyajian data dilakukan dengan penarikan kesimpulan dengan mendeskirpsikan hasil dari penerapan teori semiotik Riffaterre berupa kata, kalimat, dan paragraf secara sistematis, faktual dan akurat, validitas semantik dilakukan dengan membaca dan meneliti secara berulang-ulang terhadap puisi dan hasil yang relevan dengan teori. Hasil dari pembacaan heuristik berupa terjemahan arti dari puisi Arab karya Ghazi Algosaibi secara umum menggambarkan tentang kemarahan, pembelaan, kritik dan bantahan. Varian puisi yang ditekankan yaitu pada baris pertama yang telah mencakup inti, yaitu: Tentu saja, kami Hijaz dan kami Najd. Model dalam puisi ini secara umum adalah jika kamu masih menyebutkan bahwa kami kecil, sesungguhnya kami lebih besar dari itu, dan janganlah kamu berbuat keji dan merebut yang bukan hakmu sesungguhnya orang-orang akan benci kepadamu dan kamu akan mendapatkan balasan. Hipogram pada puisi ini dilatarbelakangi oleh pernyataan Saddam Hussain yang memancing Ghazi Algosaibi untuk membantah dengan menuliskan puisi ini.
Implementasi LMS Simak Darunnajah dalam Pembelajaran Bahasa Arab untuk Meningkatkan Manajemen Teknologi Informatika di Universitas Darunnajah Annas, Imam Khairul; Abdullah, Achmad Farouq
Indo-MathEdu Intellectuals Journal Vol. 7 No. 1 (2026): Indo-MathEdu Intellectuals Journal
Publisher : Lembaga Intelektual Muda (LIM) Maluku

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54373/imeij.v7i1.5355

Abstract

This study examines the implementation of LMS SIMAK Darunnajah in Arabic language learning to improve information technology management competencies in the Software Engineering study program at Darunnajah University. This pesantren-based university in South Jakarta faces a unique challenge: maintaining classical Islamic learning traditions particularly Arabic, while actively developing students' digital capabilities. Using a mixed-methods approach involving 50 students and 2 lecturers during the 2025/2026 academic year, results show that LMS SIMAK Darunnajah increased Arabic learning outcomes by an average of 34.2% (from 67.3 to 78.8), with all components showing statistically significant improvement (p<0.01). IT management competency scores reached 78.5% (Good category), significantly higher than the conventional approach at 50.6%. Student satisfaction index reached 82.7%, with the highest scores on flexibility of learning time (88.4) and integration with pesantren values (85.9). The novelty of this research lies in the simultaneous integration of Arabic learning content and IT management competency through an Islamic boarding school-based LMS platform, producing an Integrated Digital Pesantren Model (IDPM) that has not been explored in previous studies
Co-Authors Achmad Farouq Abdullah