Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.562
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Ekonomi dan Teknik Informatika
Wicaya Ningrum, Desi Innanti
Unknown Affiliation
Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
The Students’ Perception on the Use E-LKPD Liveworksheets.com in Learning English to Informatic Engineering Students of Politeknik Sawunggalih Aji Wicaya Ningrum, Desi Innanti
Jurnal Ekonomi dan Teknik Informatika Vol 12 No 1 (2024): Jurnal Ekonomi dan Teknik Informatika
Publisher : Politeknik Sawunggalih Aji

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37601/jneti.v12i1.251

Abstract

Technology has already been part of education in the teaching and learning process. Hence, to support the successful of teaching and learning, the lecturers are required to master technology especially in delivering material, giving assignments, and assessing learning process. To overcome the problems, lecturers can use digital teaching materials by the use of electronic student worksheet (E-LKPD). One of the platforms that support E-LKPD is Liveworksheets.com. The objective of the study is to describe students’ perception of using E-LKPD Liveworksheets.com that is focused in learning grammar. The research sample used was the fifth semester students of informatic engineering. This research used descriptive with quantitative method. Questionnaire was used to collect the data. The questionnaire consists of 9 statements that were divided into; Perceived Usefulness, Perceived Ease of Use, and Attitude Toward Use. The results of this study show that students have good perceptions on the usefulness of using E-LKPD Liveworksheets.com in learning grammar because they can learn grammar effectively and efficiently. The students have very good perceptions of the Perceived Ease of Use in doing E-LKPD Liveworksheets.com because its flexibility and features to learn and work on grammar. Last, students have good perceptions in using E-LKPD Liveworksheets.com for learning English based on Attitude Toward Use.
Persepsi Mahasiswa dalam Penggunaan Canva sebagai Media Pembelajaran Mata Kuliah “Business Communication” pada Mahasiswa Bisnis Digital Politeknik Sawunggalih Aji Wicaya Ningrum, Desi Innanti
Jurnal Ekonomi dan Teknik Informatika Vol 12 No 2 (2024): Jurnal Ekonomi dan Teknik Informatika
Publisher : Politeknik Sawunggalih Aji

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37601/jneti.v12i2.288

Abstract

Abstrak Majunya teknologi pada saat ini sangat memiliki pengaruh besar terhadap dunia pendidikan di Indonesia. Banyaknya platform untuk menyediakan media pembelajaran yang menarik semakin banyak dikembangkan. Tidak dapat dipungkiri dalam proses belajar mengajar, seorang pendidik harus memiliki media pembelajaran yang dapat menarik minat peserta didik dalam proses belajar menagajar. Tidak hanya menarik minat belajar saja, namun media pembelajaran juga harus mampu membuat peserta didik memahami materi yang diajarkan. Dalam penelitian ini, peneliti menggunakan media pembelajaran Canva untuk menangani masalah yang terajadi dalam kegiatan belajar mengajar di kelas. Canva penulis pilih sebagai media pembelajaran dikarenakan memiliki fitur-fitur berupa presentasi, audio, audio dan visual dan masih banyak fitur lainnya lagi. Penelitian ini menggunakan metode diskriptive quantitative dan tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui persepsi mahasiswa dalam hal sebelum dan sesudah menggunakan media pembelajaran Canva. Subjek penelitian ini dilakukan pada mahasiswa semester dua program study D IV Bisnis Digital. Questionnaire digunakan dalam penelitian ini untuk mengumpulakn data persepddi mahasiswa. Questionnaire terdiri dari 5 pernyataan persepsi mahasiswa sebelum menggunakan Canva dan 6 pernyataan setelah menggunakan Canva. Hasil yang diperoleh adalah mahasiswa memiliki persepsi sangat buruk terhadap pembelajaran sebelum menggunakan Canva. Sementara itu persepsi sangat baik saat menggunakan media pebelajaran Canva.
Persepsi Mahasiswa dalam Penggunaan Canva sebagai Media Pembelajaran Mata Kuliah “Business Communication” pada Mahasiswa Bisnis Digital Politeknik Sawunggalih Aji Wicaya Ningrum, Desi Innanti
Jurnal Ekonomi dan Teknik Informatika (JNETI) Vol 12 No 2 (2024): Jurnal Ekonomi dan Teknik Informatika
Publisher : Politeknik Sawunggalih Aji

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37601/jneti.v12i2.288

Abstract

Abstrak Majunya teknologi pada saat ini sangat memiliki pengaruh besar terhadap dunia pendidikan di Indonesia. Banyaknya platform untuk menyediakan media pembelajaran yang menarik semakin banyak dikembangkan. Tidak dapat dipungkiri dalam proses belajar mengajar, seorang pendidik harus memiliki media pembelajaran yang dapat menarik minat peserta didik dalam proses belajar menagajar. Tidak hanya menarik minat belajar saja, namun media pembelajaran juga harus mampu membuat peserta didik memahami materi yang diajarkan. Dalam penelitian ini, peneliti menggunakan media pembelajaran Canva untuk menangani masalah yang terajadi dalam kegiatan belajar mengajar di kelas. Canva penulis pilih sebagai media pembelajaran dikarenakan memiliki fitur-fitur berupa presentasi, audio, audio dan visual dan masih banyak fitur lainnya lagi. Penelitian ini menggunakan metode diskriptive quantitative dan tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui persepsi mahasiswa dalam hal sebelum dan sesudah menggunakan media pembelajaran Canva. Subjek penelitian ini dilakukan pada mahasiswa semester dua program study D IV Bisnis Digital. Questionnaire digunakan dalam penelitian ini untuk mengumpulakn data persepddi mahasiswa. Questionnaire terdiri dari 5 pernyataan persepsi mahasiswa sebelum menggunakan Canva dan 6 pernyataan setelah menggunakan Canva. Hasil yang diperoleh adalah mahasiswa memiliki persepsi sangat buruk terhadap pembelajaran sebelum menggunakan Canva. Sementara itu persepsi sangat baik saat menggunakan media pebelajaran Canva.
Co-Authors