Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal MODELING: Jurnal Program Studi PGMI Jurnal Informasi Keagamaan, Manajemen dan Strategi
Masrura, Rizhani
Unknown Affiliation
Religion Humanities Decision Sciences, Operations Research & Management Education Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Implementasi Sistem Among dalam Proses Pendidikan Amiruddin, Amiruddin; Lubis, Bunga Br; Suryani, Mely; Masrura, Rizhani; Supardi, Supardi
MODELING: Jurnal Program Studi PGMI Vol 10 No 4 (2023): Desember
Publisher : Program Studi PGMI Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Nahdlatul Ulama Al Hikmah Mojokerto

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69896/modeling.v10i4.1505

Abstract

The purpose of this study is to thoroughly describe the Among System in the educational process. The among system is a way of educating children on the basis of independence and freedom so that students can grow according to their personal nature. The among system should be used as a way of educating to create an independent spirit so as to make students more courageous in learning what they want. The research design used is quantitative research which uses research journals and books related to the implementation of the among system in the educational process.
Manajemen Sarana Prasarana di Sekolah dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan di SMP IT Darussalikin Al-Aziziyah Naibaho, Mia Audina; Masrura, Rizhani; Naflah, Sifa Aliya; Permadi, Siddiq
IKAMAS: Manajemen Pendidikan Islam Vol 4 No 2 (2024)
Publisher : Yayasan Pendidikan Islam Akmalia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62361/ikamas.v4i2.165

Abstract

Penelitian ini adalah untuk untuk melihat bagaimana pengolahan sarana prasarana dalammutu pendidikan. Penelitian ini dengan menggunakan pendekatan kualitatif yakni metode penelitian yang digunakan untuk meneliti pada kondisi obyek yang alamiah dimana peneliti adalah sebagai instrumen kunci. Artikel ini bertujuan menjelaskan terkait topik pengolahan sarana prasarana dalam meningkatkanmutu pendidikan di dalam sebuah sekolah lembaga pendidikan. Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan metode kualitatif-deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengolahan sarana prasarana dalam meningkatkan mutu pendidikan adalah Hasil observasi pengelolaan sarana dan prasarana di SMPS IT Darussalikin Al- Aziziyah sudah cukup baik. Hal ini dapat dilihat dari 5 tahap pengelolaan sarana dan prasarana yaitu perencanaan, pengadaan, inventarisasi, pemanfaatan, dan penghapusan yang sudah berjalan baik. Pengelolaan sarana dan prasarana terus dilakukan guna meningkatkan mutu pendidikan dan menciptakan generasi yang berprestasi, berkualitas dan berguna bagi masyarakat, bangsa dan agama., sehingga nantinya observasi penelitian ini bisa mngetahui hal-hal yang harus diperhatikan dan hal-hal yang berkaitan dengan sarana prasarana pendidikan yang baik dan sesuai dengan peraturan pemerintahan
Implementasi Sistem Among dalam Proses Pendidikan Amiruddin, Amiruddin; Lubis, Bunga Br; Suryani, Mely; Masrura, Rizhani; Supardi, Supardi
MODELING: Jurnal Program Studi PGMI Vol. 10 No. 4 (2023): Desember
Publisher : Program Studi PGMI Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Nahdlatul Ulama Al Hikmah Mojokerto

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69896/modeling.v10i4.1505

Abstract

The purpose of this study is to thoroughly describe the Among System in the educational process. The among system is a way of educating children on the basis of independence and freedom so that students can grow according to their personal nature. The among system should be used as a way of educating to create an independent spirit so as to make students more courageous in learning what they want. The research design used is quantitative research which uses research journals and books related to the implementation of the among system in the educational process.
Co-Authors Amiruddin Amiruddin Lubis, Bunga Br Naflah, Sifa Aliya Naibaho, Mia Audina Permadi, Siddiq Supardi Supardi Suryani, Mely