Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal of Education Research
Surur , Yuyuk Naimatus
Unknown Affiliation
Humanities Education Mathematics Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Peningkatan Hasil Belajar Mata Pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan melalui Metode Problem Solving Surur , Yuyuk Naimatus; Puspitasari, Happy Hyma
Journal of Education Research Vol. 3 No. 3 (2022)
Publisher : Perkumpulan Pengelola Jurnal PAUD Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37985/jer.v3i3.92

Abstract

Penelitian ini berangkat dari latar belakang perlunya dilakukan pembaharuan dalam meningkatkan hasil belajar peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik dengan menggunakan metode Problem Solving. Metode pembelajaran Problem Solving adalah metode pemecahan masalah. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas. Subyek penelitian ini adalah peserta didik kelas IX SMP PGRI dua Sambeng dengan jumlah tiga puluh peserta didik. Penelitian Tidakan Kelas  ini dilaksanakan peneliti dalam dua siklus. Dan pengambilan data dilakukan dengan menggunakan Pre-siklus dan Post-Test. Berdasarkan hasil penelitian, peneliti dapat menyimpulkan bahwa metode pembelajaran Problem Solving dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik mata pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan kelas IX SMP PGRI dua Sambeng.
Peningkatan Hasil Belajar Mata Pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan melalui Metode Problem Solving Surur , Yuyuk Naimatus; Puspitasari, Happy Hyma
Journal of Education Research Vol. 3 No. 3 (2022)
Publisher : Perkumpulan Pengelola Jurnal PAUD Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37985/jer.v3i3.92

Abstract

Penelitian ini berangkat dari latar belakang perlunya dilakukan pembaharuan dalam meningkatkan hasil belajar peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik dengan menggunakan metode Problem Solving. Metode pembelajaran Problem Solving adalah metode pemecahan masalah. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas. Subyek penelitian ini adalah peserta didik kelas IX SMP PGRI dua Sambeng dengan jumlah tiga puluh peserta didik. Penelitian Tidakan Kelas  ini dilaksanakan peneliti dalam dua siklus. Dan pengambilan data dilakukan dengan menggunakan Pre-siklus dan Post-Test. Berdasarkan hasil penelitian, peneliti dapat menyimpulkan bahwa metode pembelajaran Problem Solving dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik mata pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan kelas IX SMP PGRI dua Sambeng.
Co-Authors Puspitasari, Happy Hyma