Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal of Education Research
Febian, Andi
Unknown Affiliation
Humanities Education Mathematics Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Peningkatan Maharoh Kitabah melalui Metode Insya' dalam Pembelajaran Bahasa Arab Pada Siswa Kelas VII Di SMPIT Ad-Durroh Medan Febian, Andi; Lubis, Lahmuddin
Journal of Education Research Vol. 4 No. 3 (2023)
Publisher : Perkumpulan Pengelola Jurnal PAUD Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37985/jer.v4i3.334

Abstract

Artikel ini bertujuan untuk memperoleh informasi tentang peningkatkan maharoh kitabah melalui metode insya dalam pembelajaran bahasa arab pada siswa kelas VII di SMPIT Ad-Durroh Medan. Penelitian ini fokus pada metode Insya sebagai salah satu metode pembelajaran yang diterapkan oleh guru Bahasa Arab di VII di SMPIT Ad-Durroh Medan. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas menggunakan teknik pengumpulan data berupa wawancara, observasi dan dokumentasi. Data dianalisis dengan cara analisis Miles dan Hubermen. Teknik validasi data menggunakan proses triangulasi yaitu, triangulasi narasumber. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa adanya peningkatkan maharoh kitabah melalui metode insya dalam pembelajaran bahasa arab pada siswa Kelas VII di SMPIT Ad-Durroh Medan.
Peningkatan Maharoh Kitabah melalui Metode Insya' dalam Pembelajaran Bahasa Arab Pada Siswa Kelas VII Di SMPIT Ad-Durroh Medan Febian, Andi; Lubis, Lahmuddin
Journal of Education Research Vol. 4 No. 3 (2023)
Publisher : Perkumpulan Pengelola Jurnal PAUD Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37985/jer.v4i3.334

Abstract

Artikel ini bertujuan untuk memperoleh informasi tentang peningkatkan maharoh kitabah melalui metode insya dalam pembelajaran bahasa arab pada siswa kelas VII di SMPIT Ad-Durroh Medan. Penelitian ini fokus pada metode Insya sebagai salah satu metode pembelajaran yang diterapkan oleh guru Bahasa Arab di VII di SMPIT Ad-Durroh Medan. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas menggunakan teknik pengumpulan data berupa wawancara, observasi dan dokumentasi. Data dianalisis dengan cara analisis Miles dan Hubermen. Teknik validasi data menggunakan proses triangulasi yaitu, triangulasi narasumber. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa adanya peningkatkan maharoh kitabah melalui metode insya dalam pembelajaran bahasa arab pada siswa Kelas VII di SMPIT Ad-Durroh Medan.
Co-Authors Lahmuddin Lubis