Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

PENERAPAN PEMBELAJARAN MODEL GROUP INVESTIGATION UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN ALAM (IPA) MATERI EKOSISTEM KELAS VII.2 DI SMP NEGERI 8 PEKANBARU Faizzah, Faizzah
Diklat Review : Jurnal manajemen pendidikan dan pelatihan Vol. 7 No. 2 (2023)
Publisher : Komunitas Manajemen Kompetitif

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35446/diklatreview.v7i2.1533

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) pada materi Ekosistem model Group Investigation pada kelas VII.2 di SMP Negeri 8 Pekanbaru. Bentuk penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas dengan sebanyak dua putaran (Siklus). Setiap putaran dilakukan dengan empat tahap yaitu perencanaan, pelaksanaan, pengamatan dan refleksi. Subyek dari penelitian ini adalah siswa kelas VII.2 di SMP Negeri 8 Pekanbaru dengan jumlah sebanyak 39 siswa yang terdiri dari 20 siswa laki-laki dan 19 siswa perempuan. Data yang diperoleh berupa hasil belajar IPA yang didapat dari test dan lembar observasi kegiatan belajar mengajar. Metode pengumpulan data yang digunakan meliputi test, observasi dan dokumentasi. Dari hasil pada siklus I hasil belajar siswa menjadi 45% dengan klasifikasi tidak aktif. Sedangkan pada siklus II hasil siswa dalam belajar mengalami peningkatan menjadi 55% dengan klasifikasi sangat aktif. Keadaan ini menunjukkan bahwa perbaikan dalam proses pembelajaran IPA dengan penerapan pembelajaran model Group Investigation pada mata pelajaran IPA pada siswa kelas VII.2 di SMP Negeri 8 Pekanbaru dapat dikatakan berhasil sepenuhnya.
MANAJEMEN PERPUSTAKAAN SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 1 MERANGIN Sari, Mayang; Nofriana, Rila; Faizzah, Faizzah; Nuzli, Muhammad; Heryanti, Erda
Sosio Akademika Vol 12, No 2 (2022)
Publisher : Institut Agama Islam Syekh Maulana Qori Bangko

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (405.793 KB)

Abstract

This research was conducted to see the important role of libraries in schools to encourage the implementation of the learning process in organizing education which cannot be ignored. Research has been conducted on how library management in Merangin 1 Public Middle School is related to organizational structure, materials or library collections, services, cooperation, and regulations that apply in the library using a qualitative approach in which the data is analyzed using data reduction techniques, data display and data verification. The results of the research carried out that have been fulfilled are the functions of the library, while those related to how to collect/hold information, organizational structure, service and understanding of officers towards library management have not been fulfilled.