Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal of Education Research
Indriani, Endang
Unknown Affiliation
Humanities Education Mathematics Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Meta Analisis Pengaruh Model Discovery Learning Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis pada Matematika Peserta Didik di Sekolah Dasar Palupi, Esti Labda; Indriani, Endang
Journal of Education Research Vol. 5 No. 1 (2024)
Publisher : Perkumpulan Pengelola Jurnal PAUD Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37985/jer.v5i1.922

Abstract

Tujuan dari peneltian ini untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran discovery learning terhadap kemampuan berpikir kritis pada matematika siswa sekolah dasar. Jenis penelitian ini adalah meta-analisis. Teknik yang digunakan adalah observasi terhadap sepuluh jurnal yang relevan. Berdasarkan data yang dihasilkan, uji normalitas, memperlihatkan bahwa tingkat signifikansi nilai pretest  berdistribusi normal. Uji linearitas menunjukkan data skor pretest dan posttest memiliki hubungan linear. Uji homogenitas menunjukkan  mempunyai variansi homogen. Uji ancova menunjukkan bahwa discovery learning berpengaruh terhadap kemampuan berpikir kritis siswa
Meta Analisis Pengaruh Model Discovery Learning Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis pada Matematika Peserta Didik di Sekolah Dasar Palupi, Esti Labda; Indriani, Endang
Journal of Education Research Vol. 5 No. 1 (2024)
Publisher : Perkumpulan Pengelola Jurnal PAUD Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37985/jer.v5i1.922

Abstract

Tujuan dari peneltian ini untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran discovery learning terhadap kemampuan berpikir kritis pada matematika siswa sekolah dasar. Jenis penelitian ini adalah meta-analisis. Teknik yang digunakan adalah observasi terhadap sepuluh jurnal yang relevan. Berdasarkan data yang dihasilkan, uji normalitas, memperlihatkan bahwa tingkat signifikansi nilai pretest  berdistribusi normal. Uji linearitas menunjukkan data skor pretest dan posttest memiliki hubungan linear. Uji homogenitas menunjukkan  mempunyai variansi homogen. Uji ancova menunjukkan bahwa discovery learning berpengaruh terhadap kemampuan berpikir kritis siswa
Co-Authors Palupi, Esti Labda