Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jumper : Jurnal Mahasiswa Pendidikan Olahraga
Nur Prayoga, Sofwan Nugraha
Unknown Affiliation
Education Health Professions Public Health Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Penguatan Karakter Kejujuran pada Mahasiswa Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi Sebagai Calon Guru Nur Prayoga, Sofwan Nugraha; Benthar Negara, Satria; Ramadhan, Gilang; Wiyahya, Tanto; Mulyana, Irgi Iksan; Mochamad Whilky Rizkyanfi
Jumper: Jurnal Mahasiswa Pendidikan Olahraga Vol 4 No 2 (2024): Jumper: Jurnal Mahasiswa Pendidikan Olahraga
Publisher : LPPM Sekolah Tinggi Olahraga dan Kesehatan Bina Guna

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55081/jumper.v4i2.1809

Abstract

Pendidikan karakter kejujuran pada mahasiswa Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi sebagai calon guru olahraga bertujuan untuk membentuk etika profesional dalam konteks pendidikan jasmani dan olahraga. Tujuan dari pendidikan karakter kejujuran ini adalah untuk mengembangkan sikap jujur, adil, dan bertanggung jawab pada mahasiswa, sehingga nantinya mereka dapat menjadi teladan yang baik bagi generasi muda. Melalui metode wawancara dan kuisioner pada mahasiswa Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi dengan jumlah responden 27 orang. Berdasarkan hasil penelitian dapat dikatakan bahwa guru sebagai faktor utama keberhasilan pembentukan karakter pada siswa dituntut untuk memiliki karakter kejujuran yang memadai agar bisa menyampaikan bagaimana berperilaku jujur pada siswanya secara baik. Pendidikan karakter kejujuran pada mahasiswa Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi merupakan aspek penting dalam pembentukan calon guru olahraga yang berkualitas, beretika, dan dapat diandalkan dalam membimbing generasi muda.
Co-Authors Benthar Negara, Satria Gilang Ramadhan Mochamad Whilky Rizkyanfi Mulyana, Irgi Iksan Wiyahya, Tanto