Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Seminar Nasional Hasil Riset dan Pengabdian (SNHRP)
Zuli Miftakhul Anam
Unknown Affiliation
Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis Siswa dengan Menerapkan Pembelajaran Konstruktivisme Berbasis Teknologi Pendidikan Mata Pelajaran IPAS di SD Negeri Sumberjo 2 Zuli Miftakhul Anam
Seminar Nasional Hasil Riset dan Pengabdian Vol. 6 (2024): Seminar Nasional Hasil Riset dan Pengabdian (SNHRP) Ke 6 Tahun 2024
Publisher : LPPM Universitas PGRI Adi Buana

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan berpikir kritis siswa melalui pembelajaran konstruktivisme berbasis teknologi pendidikan mata pelajaran IPAS di SD Negeri Sumberjo 2. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas dengan desain siklus. Subjek penelitian adalah siswa kelas V SD Negeri Sumberjo 2 yang terdiri dari 25 siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi kelas, tes keterampilan berpikir kritis, dan wawancara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan pembelajaran konstruktivisme berbasis teknologi pendidikan mata pelajaran IPAS dapat meningkatkan keterampilan berpikir kritis siswa secara signifikan. Hal ini dibuktikan dengan peningkatan skor tes keterampilan berpikir kritis siswa dari siklus 1 ke siklus 3. Kata kunci: Pembelajaran Konstruktivisme, Teknologi Pendidikan, Keterampilan Berpikir Kritis, IPAS
Co-Authors