Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal PRODU-Prokurasi Edukasi (Jurnal Manajemen Pendidikan Islam) Jurnal Al-Qayyimah
Marhama, Marhama
Unknown Affiliation
Religion Humanities Education Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Makkammisi Versus Majjuma’ studi pendidikan agama Islam atas masyarakat Bugis Desa Bana Kec. Bontocani Kab. Bone. Marhama, Marhama; Ridhwan, Ridhwan; Fatimah, Fatimah
JURNAL AL-QAYYIMAH Vol 6, No 2 (2023): Desember
Publisher : Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Bone

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30863/aqym.v6i2.5341

Abstract

Artikel ini membahas terkait Makkammisi Versus Majjuma’ studi pendidikan agama Islam atas masyarakat Bugis Desa Bana Kec. Bontocani Kab. Bone. penelitian ini menggunakan pendekatan historis, sosiologis, psikologis serta pedagogik dalam mengkaji asal mula kegiatan Makkammisi juga melihat bagaimana perkembangan serta kontribusi kegiatan Makkamisi dan Majjuma’ pada pendidikan agama Islam masyarakat. Penelitian ini menunjukkan bahwa Makkammisi dan Majjuma’ adalah sama-sama wadah bagi masyarakat Bugis dalam mendapatkan ilmu agama Islam, tentunya mempunyai hukum yang berbeda yaitu Majjuma’ atau salat Jum’at di wajibkan kepada seluruh kaum Muslim dan diperintahkan langsung oleh Allah melalui al-Qur’an. Sedangkan Makkammisi atau pengajian yang dikhususkan oleh  perempuan merupakan wadah yang dikembangkan oleh ulama terdahulu yang sebenarnya sudah ada sejak zaman Nabi. Dimana kajian untuk perempuan diminta langsung oleh kaum perempuan kepada Nabi sebagaimana laki-laki yang mendapatkan ilmu pengetahuan dan bebas dalam bertemu Nabi saw. Maka Nabi memberikan satu hari khusus untuk perempuan. Maka itulah rujukan bahwa perempuan juga diberikan ruang untuk menuntut ilmu sejak masa nabi saw.Makkammisi yang sampai saat ini masih dilaksanakan oleh masayarakat Bugis Desa Bana, Kec. Bontocani, Kabupaten Bone patut dipertahankan dan diberikan apresiasi karena kegiatan Makkammisi ini tanpa di sadari sudah ada sejak zaman nabi dan dinyatakan dalam hadis nabi saw. penelitian ini penting untuk dikaji sebagaiamana perekembangan ilmu pengetahuan dan juga harus melirik  wadah pendidikan agama Islam yang sudah lama agar tidak tenggelam.
KEPALA MADRASAH SEBAGAI MOTIVATOR Ibrahim, Ibrahim; Marhama, Marhama; Alya, Nabilah
PRODU: Prokurasi Edukasi Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Vol 5, No 2 (2023): Juli-Desember 2023
Publisher : UIN Imam Bonjol Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15548/p-prokurasi.v5i2.8022

Abstract

This article pertains to the Head of Madrasah as a Motivator at MA Nurul Muhajirin Sukatani, with the aim of examining the role of the madrasah head as a motivator. This research employs a qualitative method and a descriptive approach. Data is collected through interviews, observations, and document analysis. Subsequently, the data is analyzed through the stages of data reduction, data presentation, and data verification. To ensure data validity, data triangulation is utilized, which includes source triangulation, method triangulation, and technique triangulation. Based on the results and discussions outlined above, it can be concluded that the madrasah head at MA Nurul Muhajirin Sukatani-Tanjung Lago-Banyuasin-South Sumatra has effectively fulfilled their role and responsibilities as a leader. As a leader, they have provided motivation to all stakeholders involved in education, especially educators. There are four key activities carried out by the madrasah head in their role as a motivator, namely articulating an inspiring vision and mission for the madrasah, providing support to educators and the education sector, promoting collaboration among various elements within the madrasah, and implementing innovations in the field of education to ensure that education remains relevant, effective, and beneficial for students. Innovations in education enable the madrasah to overcome existing challenges and keep up with positive developments in the field of education.
Co-Authors Alya, Nabilah fatimah Fatimah Ibrahim Ibrahim Ridhwan Ridhwan, Ridhwan