Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Jurnalisa : Jurnal Jurusan Jurnalistik Al Basirah
Nadhiroh
Unknown Affiliation
Religion Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
PELATIHAN INOVASI PANGAN LOKAL DALAM PENINGKATAN KREATIVITAS USAHA MIKRO KECIL MENENGAH DI KABUPATEN WONOGIRI Ruslina Dwi Wahyuni; Muhammad Rosyid Ridho; Nadhiroh; Amir Mukminin
Jurnal Al Basirah Vol. 4 No. 1 (2024): Al Basirah
Publisher : LPPM STAIMAS WONOGIRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58326/jab.v4i1.117

Abstract

Tujuan pengabdian kepada masyarakat ini adalah untuk memberikan pelatihan kepada masyarakat dalam inovasi makanan tradisional yang berdasar dari makanan lokal dalam meningkatan Usaha Mikro Kecil Menengah (UMKM) di Wonogiri. Dengan pengabdian masyarakat terkait pendampingan UMKM pada jenis pangan lokal ini yaitu dengan memanfaatkan olahan hasil pangan lokal atau tradisional agar pengolahannya lebih kreatif, inovatif dan menarik sehingga diharapkan dapat memberikan alternatif ide dalam peningkatan kesejahteraan UMKM. Masyarakat yang mendapatkan pelatihan adalah Ibu-Ibu dan remaja putri wilayah Kabupaten Wonogiri Metode pelaksanaan program pengabdian masyarakat ini dilakukan metode ceramah dan diskusi, transfer ilmu dan demonstrasi langsung. Kemudian metode pendekatan menggunakan pendekatan PRA (Partisipatory Rural Appraisal) yaitu suatu pendekatan kepada masyarakat dalam meningkatkan partisipasi masyarakat dan meningkatkan keterlibatan masyarakat. Khususnya dalam kegiatan peningkatan keterampilan dan inovasi yang dilakukan melalui sosialisasi, transfer ilmu, demonstrasi langsung dan dilanjutkan dengan monitoring . Hasil dalam pengabdian kepada masyarakat ini adalah masyarakat lebih inovatif dan mempunyai kreasi terhadap pangan lokal, harga pangan lokal lebih meningkat sehingga dapat meningkatkan ekonomi masyarakat dengan meningkatnya Usaha Mikro Kecil Menengah (UMKM) dan meningkatnya kesejahteraan masyarakat
Representasi Kaum Difabel dalam Piala Dunia Qatar 2022 : (Analisis Isi Video pada Akun Youtube Sport News 21 November 2022) Devina Melinawati; Nadhiroh; Tutut Nur Trias Wijayanti
Jurnal Jurnalisa: Jurnal Jurusan Jurnalistik Vol 9 No 2 (2023)
Publisher : Fakultas Dakwah dan Komunikasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24252/jurnalisa.v9i2.44194

Abstract

The Qatar 2022 World Cup presents a different view than the previous one. The presence of one of the World Cup ambassadors, Ghanim Al Muftah, at the opening of this prestigious football event brought a different atmosphere. This article attempts to explore the representation of disabled people at the 2022 Qatar World Cup to Show Islam Rahmatan Lil'alamin. The research approach used is qualitative with descriptive content analysis methods. The content analysis examines the content in the sample video from the Sport News YouTube account on 21 November 2022. In Ghanim Al Muftah's appearance on the principles of depicting people with disabilities in 'Disabling Imagery and The Media' by Collin Barnes, namely: 'disability language and terminology ', 'how disability is portrayed', and 'portrayal of disabled people in advertising'. The research results show that (1) The use of language and terms in the opening of the 2022 Qatar World Cup reflects the equal rights of people in a social context to appear in public; (2) People with disabilities in this broadcast have been depicted accurately and are 'multifaceted' using progressive framing. (3) In the advertising context, the show has used people with disabilities in product placement and brand integration by depicting the involvement of people with disabilities in major events like the World Cup. The appearance of people with disabilities plays a role in showing that Islam is Rahmatan lil'alamin.
PENDAMPINGAN PEMBELAJARAN DENGAN MODEL TADABBUR ALAM UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR DI TPQ TARBIYATUL ATHFAL DUSUN BADUT, DESA SEMAGAR, KECAMATAN GIRIMARTO, KABUPATEN WONOGIRI Wanda, Wanda Sawitri; Nadhiroh; Abdul Rochmaan
Jurnal Al Basirah Vol. 4 No. 2 (2024): Al Basirah
Publisher : LPPM STAIMAS WONOGIRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58326/jab.v4i2.237

Abstract

Pembelajaran Al-Qur'an di Taman Pendidikan Al-Qur'an (TPQ) merupakan salah satu upaya penting dalam mendidik generasi muda untuk memahami dan mengamalkan ajaran Islam. TPQ Tarbiyatul Athfal merupakan salah satu TPQ di Desa Semagar. Jumlah peserta didik di TPQ Tarbiyatul athfal sekitar 18 anak dengan karakter dan keunikannya masing-masing. Materi yang diajarkan di TPQ tersebut yaitu baca tulis Al Qur’an, hafalan surat-surat pendek dan materi agama seperti fiqih, akidah akhlak, dll. Dalam pengabdian di TPQ Tarbiyatul Athfal penulis menggunakan pendekatan PAR atau Participatory Action Research. Pengabdian ini bertujuan untuk menciptakan suasana belajar yang menyenangkan serta menikmati keindahan alam yang terletak di Dusun Badut Desa Semagar. Objek dari pengabdian masyarakat ini penulis fokuskan kepada anak-anak TPQ Tarbiyatul Athfal. Hasil dari pengabdian ini yaitu peserta didik yang sebelumnya sering bermain sendiri dan berlari-larian selama pembelajaran kini menjadi lebih tenang dan menikmati proses belajar dengan penuh perhatian. Mereka tidak hanya fokus tetapi juga lebih asyik mengikuti setiap sesi pembelajaran. Selain itu, metode tadabbur alam ini juga berhasil meningkatkan motivasi belajar mereka. Anak-anak yang dulunya pasif kini lebih aktif berpartisipasi, sering mengajukan pertanyaan ketika tidak memahami materi. Sarannya kepada guru pengajar TPQ Tarbiyatul Athfal agar menggunakan model pembelajaran yang lebih bervariasi dalam belajar mengajar untuk meningkatkan motivasi belajar peserta didik sehingga dapat fokus saat pembelajaran.
Co-Authors Abdul Rochmaan Amir Mukminin Devina Melinawati Muhammad Rosyid Ridho Ruslina Dwi Wahyuni Tutut Nur Trias Wijayanti Wanda, Wanda Sawitri