Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Borneo ALSYS : Jurnal Keislaman dan Ilmu Pendidikan
Fitri, Aisah Nur
Unknown Affiliation
Religion Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pendidikan Inklusi dengan Anak Penyandang Ketunaan Slow Learner (Lambat Belajar) dan CIBI (Cerdas Istimewa, Berbakat Istimewa) Nurfadhillah, Septy; Fitri, Aisah Nur; Utami, Dyah; Navyanti, Faradya; J, Ghina Salsabila; Ustianingsih, Laysia; Izzah, Nurul; Amalia, Reny Rahma
ALSYS Vol 2 No 1 (2022): JANUARI
Publisher : Lembaga Yasin AlSys

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (221.714 KB) | DOI: 10.58578/alsys.v2i1.144

Abstract

This research was conducted at SDN Cimone 7, Tangerang City, Banten Province. This research was conducted aiming to find out and then understand the inclusive school environment which in practice is not only the interaction between teachers and students as the primary component of education, but also the presence of supporting facilities such as school facilities and infrastructure that are the foundation of the smooth process of school formal education. This study uses the method of observation and the instrument used is in the form of interviews. The results of this observational study indicate (1) there are inclusive schools located in the Tangerang City area, (2) there are inclusive students at SDN Cimone 7, Tangerang City, Banten Province which are classified as slow learners .and special intelligent and gifted children (CIBI), (3) knowledge of the learning system implemented at SDN Cimone 7 Tangerang City, Banten Province. Based on the results of the research that has been done, it can be seen that SDN Cimone 7 Tangerang City, Banten Province is included in an inclusive school that has tried to implement a learning system that adapts to the needs of these inclusive students.
Pemanfaatan Media Pembelajaran Digital Pada Pembelajaran IPS Di Sekolah Dasar Fitri, Aisah Nur; Hadi, Muhamad Sofian
Jurnal Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Borneo Vol 5 No 2 (2024): Jurnal Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Borneo, 5(2), Juni 2024
Publisher : Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan UIN Sultan Aji Muhammad Idris Samarinda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21093/jtikborneo.v5i2.6995

Abstract

Di dunia pendidikan perkembangan IPTEK sangatlah di butuhkan. Dengan adanya perkembangan IPTEK proses pembelajaran akan semakin mudah untuk dilakukan dimana pun dan kapanpun. Peran guru di dunia pendidikan terutama dalam menghadapi perkembangan IPTEK sangatlah penting. Agar dapat menciptakan suasana belajar mengajar yang menyenangkan guru dapat menggunakan media pembelajaran dalam proses belajar mengajar. Media pembelajaran yang dapat digunakan salah satu contohnya ialah media pembelajaran berbasis digital. Metode yang digunakan pada penelitian kali ini yaitu metode kajian pustaka. Data pada penelitian berupa data dari studi literatur. Sumber data yang digunakan diperoleh dari berbagai referensi yang berhubungan dengan penelitian seperti buku, jurnal penelitian, dan buku panduan penggunaan beberapa platform digital. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis isi (content analysis), yaitu dengan melakukan pengkajian informasi yang dibahas, mengaitkan dengan setiap topik yang dibahas, kemudian pemetaan konsep dalam bentuk perbandingan dari setiap data penelitian. Hasil dari penelitian ini diharapkan memberi kontribusi dalam memudahkan sekolah, guru, dan siswa memanfaatkan beberapa platform digital yang dikeluarkan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan sebagai media pembelajaran.
Co-Authors Amalia, Reny Rahma Dyah Utami, Dyah IZZAH, NURUL J, Ghina Salsabila Muhamad Sofian Hadi Navyanti, Faradya Nurfadhillah, Septy Ustianingsih, Laysia