Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Al Intisyar: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab
Hatta Sabri, Ema Yunita
Unknown Affiliation
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
TAHLILU QUDRATU AT-THULLABI ‘ALA FAHMI TASHRIFI AL-AF’ALI FI TA’LIMI ALLUGHATI AL’ARABIYATI BI MAN PERULAK Hatta Sabri, Ema Yunita
Al Intisyar: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab Vol 2 No 1 (2018): VOLUME 2 No 1 TAHUN 2018
Publisher : Program Studi Pendidikan bahasa Arab IAIN Langsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32505/intisyar.v2i1.2015

Abstract

ABSTRAK Penelitiaan ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan siswa dalam memahami tasrif fi`il-fi`il dalam pembelajaran bahasa arab di MAN Peureulak serta mengetahui kendala-kendala apa saja yang dihadapi siswa dalam memahami tasrif fi`il-fi`il dalam pembelajaran bahasa arab di MAN Peureulak. Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah metode analisis deskriptif dengan pendekatan kuantitatif. Penelitian dilakukan di sekolah MAN Peureulak peneliti menggunakan alat untuk mengumpulkan data yaitu: observasi, wawancara, dan tes. Adapun hasil dari penelitian ini adalah kemampuan siswa dalam mentasrif fiil masih rendah mereka kebingungan dalam mentasrif fi’il dalam bahasa Arab hal ini disebabkan guru-guru di sekolah tersebut tidak menggunakan media dan metode yang sesuai dan berfariasi dalam proses pembelajaran tasrif, dan ini dibuktikan dari hasil observasi yang peneliti lakukan dilapangan. Kata kunci : Tasrif Fi`il-Fi`il ,Pembelajaran bahasa arab
TAHLILU QUDRATU AT-THULLABI ‘ALA FAHMI TASHRIFI AL-AF'ALI FI TA'LIMI ALLUGHATI AL'ARABIYATI BI MAN PERULAK Hatta Sabri, Ema Yunita
Al Intisyar: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab Vol 2 No 1 (2018): VOLUME 2 No 1 TAHUN 2018
Publisher : Program Studi Pendidikan bahasa Arab IAIN Langsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32505/intisyar.v2i1.2015

Abstract

ABSTRAK Penelitiaan ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan siswa dalam memahami tasrif fi`il-fi`il dalam pembelajaran bahasa arab di MAN Peureulak serta mengetahui kendala-kendala apa saja yang dihadapi siswa dalam memahami tasrif fi`il-fi`il dalam pembelajaran bahasa arab di MAN Peureulak. Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah metode analisis deskriptif dengan pendekatan kuantitatif. Penelitian dilakukan di sekolah MAN Peureulak peneliti menggunakan alat untuk mengumpulkan data yaitu: observasi, wawancara, dan tes. Adapun hasil dari penelitian ini adalah kemampuan siswa dalam mentasrif fiil masih rendah mereka kebingungan dalam mentasrif fi'il dalam bahasa Arab hal ini disebabkan guru-guru di sekolah tersebut tidak menggunakan media dan metode yang sesuai dan berfariasi dalam proses pembelajaran tasrif, dan ini dibuktikan dari hasil observasi yang peneliti lakukan dilapangan. Kata kunci : Tasrif Fi`il-Fi`il ,Pembelajaran bahasa arab
Co-Authors