Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.659
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Kognitif: Jurnal Riset HOTS Pendidikan Matematika SERVIRISMA: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Jurnal Edumatic : Jurnal Pendidikan Matematika
aien, nurul
Unknown Affiliation
Humanities Computer Science & IT Education Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Mathematics Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Analisis Kesalahan Konsep Matematis Siswa dalam Menyelesaikan Soal Cerita Kelas VIII Smpn 1 Sungai Penuh aien, nurul; Erita, Selvia
Jurnal Edumatic: Jurnal Pendidikan Matematika Vol 5 No 1 (2024): Jurnal Edumatic: Jurnal Pendidikan Matematika
Publisher : Program Studi Pendidikan matematika STKIP PGRI Pacitan STKIP PGRI Pacitan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21137/edumatic.v5i1.963

Abstract

Tujuan dari dilakukan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan kesalahan konsep matematis siswa dalam mengerjakan soal tes essay berupa soal cerita dan juga menjadikan sebagai referensi untuk guru matematika agar mengurangi kesalahan konsep matematika dari guru ke siswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif  dengan metode deskriptif. Dalam penelitian ini sumber data yang digunakan yaitu dari sampel siswa kelas VIII F dan 1 orang guru SMPN 1 Sungai Penuh. Teknik pengumpulan data yaitu dengan melakukan wawancara, observasi dan dokumentasi. Siswa sudah bisa melakukan penerapan konsep pada soal  dengan baik akan tetapi terdapat beberapa siswa yang masih bingung tentang penerapan konsep dan pada soal cerita, siswa sudah mengerti cara memahami soal dan penerapannya ke konsep matematika tetapi sebagian siswa masih ada yang bingung jika diberikan soal cerita karena belum bisa memahami konsep matematika yang terdapat pada soal cerita.
PEMBINAAN OLIMPIADE MATEMATIKA DI SMP NEGERI 4 KOTA SUNGAI PENUH Patmala, Kiki; Aien, Nurul; Nada, Nabillah Qatrun; Salmila, Yepa; Anggraini, Reri Seprina
Servirisma Vol. 3 No. 1 (2023): Servirisma : Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat (LPPM) Universitas Kristen Duta Wacana

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21460/servirisma.2023.31.32

Abstract

Kegiatan pembinaan olimpiade matematika dilaksanakan di SMP Negeri 4 Kota Sungai Penuh. Kegiatan ini diikuti oleh siswa yang memiliki minat dan potensi di bidang matematika. Pembinaan dilakukan selama 3 kali pertemuan. Kegiatan pembinaan ini terangkum dalam 3 tahapan yaitu pre test, treatment, dan post test. Metode pelaksanaan pada kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini menggunakan metode ceramah, diskusi, presentasi. Pada hasil post test yang diberikan, menunjukkan bahwa 7 orang siswa memperoleh nilai 10-20. Hal tersebut dikarenakan beberapa siswa tidak mengikuti proses pembinaan secara keseluruhan.
Penggunaan Aplikasi Geogebra dalam Pembelajaran Matematika terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep dan Minat Belajar Siswa Aien, Nurul; Laswadi, Laswadi; Sari, Maila
Kognitif: Jurnal Riset HOTS Pendidikan Matematika Vol. 5 No. 1 (2025): January - March 2025
Publisher : Education and Talent Development Center Indonesia (ETDC Indonesia)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51574/kognitif.v5i1.2755

Abstract

Penggunaan Geogebra dalam pembelajaran matematika memberikan dampak signifikan dalam pembelajaran, khususnya menumbuhkan pemahaman dan minat belajar siswa. Namun, masih sedikit penelitian yang membahas sejauhmana pemanfaatan Geogebra memberikan dampak pada pemahaman konsep dan minat siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pengaruh penggunaan aplikasi Geogebra terhadap kemampuan pemahaman konsep matematis siswa dan minat belajar siswa pada materi geometri transformasi. Penelitian kami menggunakan metode quasi experimental yang didesain dengan post test only control group design. Kami melibatkan siswa X MAN 1 Kerinci dengan teknik random sampling. Instrumen pengumpul data berupa tes pemahaman konsep matematika dan angket minat belajar siswa. Kami menggunakan pengujian independent sample t-test untuk menarik simpulan penelitian. Kami menemukan bahwa aplikasi Geogebra memberikan dampak signifikan terhadap kemampuan pemahaman konsep matematika dan minat belajar siswa.
Co-Authors Laswadi Laswadi Nada, Nabillah Qatrun Patmala, Kiki Reri Seprina Anggraini Salmila, Yepa Sari, Maila