Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

STUDENTS ATTITUDE TOWARDS THE OMISSION OF NATIONAL EXAMINATION IN VOCATIONAL HIGH SCHOOL OF TELADAN PEMATANG SIANTAR Kristiani Siagian; Tiarma Intan Marpaung; Mungkap Mangapul Siahaan
JURNAL ILMIAH RESEARCH STUDENT Vol. 1 No. 2 (2023): November
Publisher : CV. KAMPUS AKADEMIK PUBLISING

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61722/jirs.v1i2.181

Abstract

This research was carried out to determine whether or not there were negative or positive characteristics of students regarding the omission of the national exam at Vocational High School of Teladan Pematang Siantar. The research methodology used in this research is a descriptive qualitative method. There was only 1 class used as a sample for this research, namely class XI RPL 2. Data collection was carried out using a questionnaire. Research findings show that there are positive characteristics of using questionnaires towards the omission of national exams. It can be seen that the result is 85, where this result is on a positive scale. This is based on a questionnaire in the RPL 2 class which shows that students' opinions are positive regarding the omission of national examination.
PENGARUH KEMAMPUAN LITERASI BAHASA INDONESIA TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS MAHASISWA PENDIDIKAN MATEMATIKA Indri Flora Br Ginting; Kristiani Siagian; Maria Lilis Sartika Waruwu; Putri Yade Bismeninta Br Barus; Ika Febriana
IKRAITH-EKONOMIKA Vol. 9 No. 2 (2026): IKRAITH-EKONOMIKA Vol 9 No 2 Juli 2026
Publisher : Universitas Persada Indonesia YAI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kemampuan pemecahan masalah matematis merupakan kompetensi penting yang harus dimiliki oleh mahasiswa pendidikan matematika sebagai calon pendidik. Kemampuan ini tidak hanya dipengaruhi oleh penguasaan konsep matematis, tetapi juga oleh kemampuan literasi, khususnya literasi Bahasa Indonesia. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh kemampuan literasi Bahasa Indonesia terhadap kemampuan pemecahan masalah matematis mahasiswa.Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain korelasional. Subjek penelitian terdiri dari 20 mahasiswa program studi pendidikan matematika. Pengumpulan data dilakukan melalui kuesioner dengan skala Likert. Analisis data menggunakan teknik korelasi dan regresi sederhana. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat hubungan positif yang signifikan antara kemampuan literasi Bahasa Indonesia dengan kemampuan pemecahan masalah matematis, dengan nilai koefisien korelasi sebesar 0,68 (kategori kuat). Selain itu, kemampuan literasi memberikan kontribusi sebesar 46% terhadap kemampuan pemecahan masalah matematis. Temuan ini menunjukkan bahwa literasi Bahasa Indonesia memiliki peran penting dalam meningkatkan kemampuan mahasiswa dalam memahami, menganalisis, dan menyelesaikan masalah matematis.Kata kunci: literasi Bahasa Indonesia, pemecahan masalah matematis, mahasiswa pendidikan matematika