Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Edu Cendikia: Jurnal Ilmiah Kependidikan
Fukhara, Wilda
Unknown Affiliation
Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Pengaruh Manajemen Kurikulum dan Profesionalisme Guru terhadap Mutu Lulusan Sekolah Fukhara, Wilda; Prasetyo, Muhammad Anggung Manumanoso
Edu Cendikia: Jurnal Ilmiah Kependidikan Vol. 4 No. 01 (2024): Artikel Riset Edisi April 2024
Publisher : ITScience (Information Technology and Science)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47709/educendikia.v4i01.3677

Abstract

Problematika mutu lulusan menjadi hal krusial yang harus diselesaikan. Identifikasi faktor yang berpengaruh terhadap. Mutu lulusan diantaranya aspek kurikulum dan profesionalisme guru. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui signifikansi pengaruh manajemen kurikulum, profesionalisme guru terhadap mutu lulusan. Penelitian berjenis kuantitatif dengan teknik survey deskriptif. Penelitian menggunakan SEM dengan teknik analisis data analisis jalur (path analysis). Populasi penelitian berasal dari SMAN 1 dan SMAN 2 Kota Lhokseumawe. Kedua sekolah menjadi contoh sekolah unggul dengan status akreditasi “A” sehingga bersifat homogen. Sampel berjumlah 102 orang. Hasil penelitian menunjukkan pengaruh yang signifikan manajemen kurikulum dan profesionalisme guru terhadap mutu lulusan pada SMA Negeri di Kota Lhokseumawe. Analisis terhadap hasil penelitian memaparkan bahwa manajemen kurikulum berpengaruh secara signifikan terhadap mutu sekolah dengan fokus kebijakan peningkatkan kualitas sumber daya manusia. Dalam hal ini keberadaan guru yang profesional berperan fundamental dalam membentuk peserta didik yang kompetitif dan kompeten. Penelitian berimplikasi terhadap perubahan kebijakan dimana sekolah saat ini memiliki skala prioritas peningkatan profesionalisme guru dan inovasi terhadap kurikulum sekolah.
Co-Authors Muhammad Anggung Manumanoso Prasetyo