<![CDATA[AbstrakLingkungan olahraga merupakan lingkungan yang rawan akan terjadinya kasus henti jantung mendadak sehinggapengetahuan tentang bantuan hidup dasar sangat penting dalam upaya penyelamatan segera untuk meminimalisirkematian akibat henti jantung di lingkungan keolahragaan. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahuigambaran pengetahuan bantuan hidup dasar mahasiswa pendidikan olahraga. Penelitian ini merupakan penelitiankuantitatif dengan metode deskriptif. Sampel pada penelitian ini berjumlah 165 responden yang merupakan mahasiswapendidikan olahraga di Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Riau yang diambil dengan menggunakanteknik proportionate stratified random sampling. Analisis data dengan menggunakan metode statistik deskriptif.Ditemukan gambaran pengetahuan mahasiswa pada indikator algoritma bantuan hidup dasar dalam kategori cukupsebanyak 63 responden (38,2%). Indikator skill bantuan hidup dasar pada kategori kurang dengan masing-masingkomponen pijat jantung berjumlah 138 responden (83,6%), bantuan napas dengan jumlah 106 responden (64,2%),posisi recovery dengan jumlah 86 orang (52,1%), dan 3A dengan jumlah 77 responden (46,7%). Indikator pengetahuanumum bantuan hidup dasar dalam kategori baik dengan jumlah 63 responden (38,2%). Secara umum, mayoritasresponden memiliki pengetahuan dalam kategori kurang terutama pada indikator skill bantuan hidup dasar. Disarankanagar pemberian informasi mengenai bantuan hidup dasar dilakukan dengan cara memperagakan tindakan denganbantuan alat peraga sehingga masing-masing individu dapat mengetahui secara teori maupun praktik dalammeningkatkan pengetahuan tentang bantuan hidup dasar.Kata Kunci: Bantuan hidup dasar (bhd), mahasiswa, pendidikan olahraga, pengetahuanAbstractThe sports environment poses a risk for sudden cardiac arrest, making immediate rescue such as basic life supportcrucial to minimize deaths due to cardiac arrest in sports settings. This study aims to describe the basic life supportknowledge among sports education undergraduate students. This study is a quantitative study using descriptivemethods. The sample consists of 165 sports education undergraduate students from the Teacher Training andEducation Faculty at Riau University selected using a proportionate stratified random sampling technique. Descriptivestatistics were used for analysis. The study found that 63 respondents (38.2%) exhibited a moderate level of basic lifesupport knowledge in the basic life support algorithm indicator. The basic life support skill indicator showed a lowlevel in every component: 138 respondents (83.6%) for the heart compression component, 106 respondents (64.2%) forthe breathing support component, 86 respondents (52.1%) for the recovery position component, and 77 respondents(46.7%) for the 3A component. The general basic life support indicator showed good knowledge levels in 63respondents (38.2%). The study reveals that a majority of respondents possess a low level of knowledge, particularly inthe basic life support skill indicator. Consequently, there is a pressing need to provide comprehensive training andresources to enhance both theoretical and practical knowledge of basic life support.Keywords: Basic life support, knowledge, sports education, undergraduate students]]>
