Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Karimah Tauhid
Agnesicca, Raisya
Unknown Affiliation
Economics, Econometrics & Finance Education Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Neuroscience Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pembelajaran Anti Perundungan: Persepsi Guru Kelas Tinggi pada Sekolah Dasar Agnesicca, Raisya; Aliyyah, Rusi Rusmiati
Karimah Tauhid Vol. 2 No. 6 (2023): Karimah Tauhid
Publisher : Universitas Djuanda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30997/karimahtauhid.v2i6.11086

Abstract

Bullying sering terjadi pada siswa di sekolah khusus nya pada siswa kelas tinggi di Sekolah Dasar (SD), oleh karena itu tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengumpulkan informasi informasi beberapa guru tentang penerapan pembelajaran anti perundungan (bullying) di SD dalam kurikulum merdeka. Penelitian ini menggunakan kuasi kualitatif dengan melakukan wawancara terstrukstur pada 15 guru di sekolah yang berbeda. Analisis ini menemukan 5 tema yaitu: Strategi, kegiatan, praktik baik, Hambatan dan dukungan. Hasil dari penelitian ini menyimpulkan dalam penerapan kurikulum merdeka pada pengelolaan anti perundungan di SD dapat di antisipasi dengan kesiapan guru dan di dukung oleh pemerintah, kepala sekolah serta orang tua. Bullying sering terjadi pada siswa di sekolah khusus nya pada siswa kelas tinggi di Sekolah Dasar (SD), oleh karena itu tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengumpulkan informasi informasi beberapa guru tentang penerapan pembelajaran anti perundungan (bullying) di SD dalam kurikulum merdeka. Penelitian ini menggunakan kuasi kualitatif dengan melakukan wawancara terstrukstur pada 15 guru di sekolah yang berbeda. Analisis ini menemukan 5 tema yaitu: Strategi, kegiatan, praktik baik, Hambatan dan dukungan. Hasil dari penelitian ini menyimpulkan dalam penerapan kurikulum merdeka pada pengelolaan anti perundungan di SD dapat di antisipasi dengan kesiapan guru dan di dukung oleh pemerintah, kepala sekolah serta orang tua.
Program Muslim Mulia Cinta Ilmu (MMCI) Dalam Menumbuhkan Budaya Literasi Membaca Peserta Didik Di SDIT Insan Karima Cigombong Agnesicca, Raisya; Mega Febriani Sya; Hanrezi Dhania Hasnin
Karimah Tauhid Vol. 3 No. 8 (2024): Karimah Tauhid
Publisher : Universitas Djuanda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30997/karimahtauhid.v3i8.15067

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui rancangan pada penerapan program muslim mulia cinta ilmu (MMCI) dalam menumbuhkan budaya literasi membaca pada peserta didik, yang berlokasi di SDIT Insan Karima Cigombong Kab. Bogor, Jawa Barat. Penelitian ini mempergunakan pendekatan studi kasus beserta metode studi ksus. pengumpulan data dilaksanakan beserta teknik dokumentasi, wawancara, juga observasi. Analisis data dalam penelitian ini dengan Pengumpulan data, Reduksi data, Penyajian data serta Penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukan bahwasanya: Penerpan program MMCI sebagai program Literasi Membaca yang menjadi program unggulan sekolah dengan menerapkan pembiasaan membaca yang tersistemasi. SDIT Insan karima telah menjalankan program tersebut dengan berinovasi seperti menerapkan pojok baca serta menyediakan reward dan sertifikat sebagai motivasi kepada peserta didik.
Co-Authors Hanrezi Dhania Hasnin Rusi Rusmiati Aliyyah Sya, Mega Febriani