Danny, Hillzawa
Unknown Affiliation

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

Media Pembelajaran Pengenalan Komputer Menggunakan Metode Game Based Learning pada SD Muhammadiyah 15 Surakarta Danny, Hillzawa
Jurnal Teknologi Sistem Informasi Vol 5 No 2 (2024): Jurnal Teknologi Sistem Informasi
Publisher : Program Studi Sistem Informasi, Universitas Multi Data Palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35957/jtsi.v5i2.8513

Abstract

Pengenalan komputer kepada siswa seringkali menghadapi tantangan ketika metode pembelajaran yang digunakan cenderung monoton dan kurang menarik, sehingga dapat mengurangi antusiasme belajar mereka. Dalam konteks ini, penting untuk menerapkan media pembelajaran yang interaktif dan menarik untuk meningkatkan efektivitas proses belajar. Penelitian yang dilakukan di SD Muhammadiyah 15 Surakarta menunjukkan bahwa penggunaan media interaktif dalam pengenalan komputer terbukti sangat membantu dalam mengatasi rasa bosan siswa. Media ini tidak hanya mampu menarik perhatian siswa tetapi juga meningkatkan pemahaman mereka terhadap materi yang diajarkan. Hasil evaluasi dari penerapan media interaktif tersebut menunjukkan bahwa 88% responden menilai aplikasi ini baik. Selain itu, penerapan metode game-based learning juga terbukti efektif dalam meningkatkan minat dan pemahaman siswa terhadap materi komputer. Metode ini tidak hanya menjadikan pembelajaran lebih menyenangkan tetapi juga mendorong siswa untuk lebih aktif berpartisipasi dan lebih cepat memahami konsep-konsep komputer. Dengan demikian, penggunaan media interaktif dan game-based learning merupakan strategi yang sangat berharga dalam meningkatkan kualitas pengajaran dan pembelajaran komputer di tingkat sekolah dasar.